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    14．小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验．他通过查资料知道：氧气很少溶于水且具有助燃性，即能使带火星的木条复燃．为此，他设计了一个探究方案如下，请将实验正确步骤，用字母表示出来：
    A．把金鱼藻放在水槽里，再将漏斗和试管依次反扣
    B．将收集到一定量气体的试管取出
    C．把装置移到光下
    D．把带火星的木条插进试管
    （1）该实验的正确顺序是：A→C→B→D
    （2）图中，植物为金鱼藻，液体为碳酸氢钠溶液．甲、乙构成一组对照实验，变量是光，得出结论是光合作用需要在光照的条件下进行；要证明光合作用是由绿色植物完成的，可选甲、丙构成一组对照实验．甲图中碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳．

    （3）光合作用的反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）实验步骤：A、取一些金鱼藻，反复在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．C、将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．B、待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管．D、迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．因此该实验的正确顺序是：A→C→B→D．
    （2）甲、乙构成一组对照实验，唯一不同的量光照，因此变量是光照，得出的结论是光是绿色植物产生氧不可缺少的条件．甲、丙构成一组对照实验，唯一不同的量是有无绿色植物，因此变量是绿色植物，得出的结论是氧气是绿色植物产生的．光合作用中碳酸氢钠是用来调节二氧化碳的浓度，碳酸氢钠溶液的不稳定性，在光照条件下可分解为水、二氧化碳和碳酸钠，为光合作用提供二氧化碳．
    （3）光合作用在光下才能进行，光是光合作用不可缺少的条件．光合作用的场所是叶绿体．光合作用的实质是把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时储存能量的过程，光合作用的公式如图：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    故答案为：（1）A→C→B→D．
    （2）光照；甲、丙；提供二氧化碳
    （3）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

    练习册系列答案
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    4．淀粉分解成（　　）才能被人体吸收．
    A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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    5．下列生物属于传染病病原体的是（　　）
    A．老鼠B．苍蝇C．蛔虫卵D．蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：

    （1）在此生态系统中生产者是草，数量最少的生物是猫头鹰，青蛙和蜘蛛是捕食、竞争关系．请写出图中最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．若该环境受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是猫头鹰． 
    （2）在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物成分和分解者．
    （3）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境．
    （4）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，各种生物的数量能够保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡，这是通过生态系统的自动调节能力能力来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后，滴上碘液，可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是（　　）
    A．都呈蓝色B．遮光的呈蓝色，未遮光的呈浅黄色
    C．都呈浅黄色D．遮光的呈浅黄色，未遮光的呈蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞的叙述最正确是（　　）
    A．细胞是生物体功能的基本单位
    B．细胞是生物体结构的基本单位
    C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    D．自然界所有的生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
    （1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]光合作用的效率，写出这一过程的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（有机物）+氧气．
    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[A]呼吸作用所释放的能量．写出这一过程的反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．玫瑰、蜜蜂和酵母菌都需要的基本生长条件是（　　）
    A．充足的水分、适宜的温度B．有机物、氧气
    C．有机物、适宜的温度D．充足的水分、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．血液的组成分血浆和血细胞．其中血浆的功能是运输养料和废物，运载血细胞．

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