【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,但可以独立生活
B.细菌适应性强,在不同的环境中有不同的生殖方式
C.潮湿的衣物容易长出霉菌,霉菌与动植物一样属于真核生物
D.细菌和真菌都能形成菌落,所以从菌落特征上无法区分它们
【答案】C
【解析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体,因此营养方式是异养;真菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等,营养方式是异养;病毒没有细胞结构,寄生。
A、病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物(植物,动物和细菌)的活细胞中,A错误。
B、细菌适应性很强,靠分裂生殖,遇到不良环境会形成芽孢,B错误。
C、潮湿的粮食堆为微生物生长提供了一定的水分,因此容易生长霉菌;真菌具有成形的细胞核,所以霉菌与动植物一样也属于真核生物,C正确。
D、细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此,从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌的菌类,D错误。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组对一些具有刺激性气味的植物(薄荷、青椒、柠檬)对蚂蚁的驱除效果进行了探究。实验步骤如下:
①准备4个大小相同的加盖玻璃容器(分别标号为A、B、C、D),在容器中央各滴一滴蜂蜜;
②在B、C、D的蜂蜜周围分别滴加1mL薄荷、柠檬和青椒的汁液;
③每个容器中都放入15只经过饥饿处理的同一蚁穴的蚂蚁,统计蚂蚁最初靠近蜂蜜的时间。
具体统计数据见下表:
组别 | 最初靠近蜂蜜的时间 |
A(蜂蜜) | 第2分钟 |
B(蜂蜜+薄荷汁) | 第10分钟 |
C(蜂蜜+柠檬汁) | 第20分钟 |
D(蜂蜜+青椒汁) | 第24分钟 |
(1)蚂蚁是一种社群性昆虫,各种蚁之间有明确的________,工蚁负责觅食。蚂蚁喜欢取食甜食,从行为的发生来看属于________行为。
(2)该实验探究的问题是________,实验变量是________。
(3)A组的作用是________,容器中放入15只蚂蚁的目的是________。
(4)分析实验现象,可推测出这些植物与驱除蚂蚁效果之间的关系是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物体的_____中。根据病毒宿主的不同,可将病毒分为三大类:_____病毒、_____病毒和细菌病毒。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列成果必须通过有性生殖过程才能实现的是
A.试管婴儿的诞生B.同一株菊花上绽放出不同颜色的花朵
C.生产胰岛素“工程菌”的培育D.克隆羊多莉的问世
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“珍爱生命,健康生活。”下列有关健康生活方式的说法,错误的是
A.应关注饮食安全,远离垃圾食品B.打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人
C.学习疲劳时,可以进行体育锻炼D.感冒后应该尽快服用抗生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“种”的叙述中错误的是( )
A.同一属生物必定是同种生物
B.种是分类学上等级最低的单位
C.同种雌雄个体可以互相交配,且后代一般具有生殖能力
D.不同种个体,有的虽然可交配,但后代一般无生殖能力
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