分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)小肠是消化吸收的主要器官,肾脏是形成尿液的主要器官,
(4)呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.
解答 解:(1)小肠是消化食物和吸水营养物质的主要场所,这是因为小肠有着与其功能相适应的结构特点:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进血液;因此血液流经小肠后营养物质会明显增多.
(2)肾脏是形成尿的器官,血液流经肾脏时,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,尿液的主要成分是水、无机盐和尿素;因此血液从肾脏流出后,尿素等废物会明显减少.
(3)肺是人体与外界进行气体交换的主要器官,当血液流经肺后,血液中氧气含量增多,二氧化碳减少,由静脉血变成动脉血.
(4)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成系统,人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等八大系统,构成人体的各个系统之间是相互配合、协调活动的,它们在神经系统和激素的调节作用下使人体成为了一个有机整体.
(5)人体通过各器官和系统与外界环境之间以及人体内不断地进行物质和能量的交换与转变,这就是生命的基本特征--新陈代谢.
故答案为:(1)营养物质;消化和吸收
(2)尿素等废物;形成尿液;
(3)氧气;静脉;动脉;
( 4)物质;能量
点评 解答此类题目的关键是理解掌握小肠、肾脏的功能以及呼吸作用的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白 | B. | 血小板 | C. | 白细胞 | D. | 红细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中3表示的生理过程是呼吸作用 | |
B. | 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 | |
C. | 图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙 丙 丁 | |
D. | 能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精、创可贴、红霉素软膏 | B. | 碘伏、感冒冲剂、藿香正气水 | ||
C. | 胰岛素、皮炎平、阿莫西林 | D. | 黄连素、板蓝根颗粒、创可贴 |
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