A. | 植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管 | |
B. | 已知植物光合作用和呼吸作用的最适宜的温度分别是25℃和28℃.那么,在其它条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,图中曲线上的A点将向下移动 | |
C. | 在C点时起,植物只有光合作用 | |
D. | B点表示光合作用和呼吸作用的强度相同 |
分析 光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水→有机物(储存能量)+氧气;
呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;
蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,据此解答.
解答 解:A、气孔是气体出入植物体的门户,植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔;A错误;
B、若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和28℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,光合作用的强度增强,二氧化碳的吸收量将增加,A点将向上移动.B错误;
C、光合作用随着光照强度的增强,光合作用增强吸收的二氧化碳增多,呼吸作用强度不变,所以吸收的二氧化碳逐渐增多,C点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量.在C点植物要进行呼吸作用、光合作用、蒸腾作用,C错误;
D、B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,D正确.
故选:D
点评 本题考查了学生对光合作用和呼吸作用的区别与联系,影响光合作用的因素知识的了解和识图分析的能力.有一定的难度.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化的叙述,错误的是
A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
B.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
C.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
D.细胞分裂是细胞分化的基础
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( )
A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在原始地球条件下,产生有机高分子物质是可能的 | |
B. | 在生命起源中,从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程,是完全可能的 | |
C. | 在原始地球条件下,产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的 | |
D. | 生命起源于有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 | B. | 探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 | ||
C. | 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 | D. | 大漠孤烟直,长河落日圆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代都会得遗传病 | B. | 后代都会得艾滋病 | ||
C. | 后代长像都很难看 | D. | 后代患遗传病的可能性大大增加 |
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