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下列说法不正确的是(  )
A、鱼类有一系列适于水生生活的结构特点
B、鸟类有一系列适于飞翔生活的结构特点
C、陆生的哺乳动物有一系列适于陆生生活的结构特点
D、生物对任何多变的环境都能适应
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为;动物的运动方式有多种,与其运动器官和生活环境有关.
解答:解:鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,它的形态结构和生理特点与水中生活是相适应的,A正确;
B、家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,可以煽动空气,适于空中飞翔,多数鸟类会飞行,其结构特征总是B正确;
C、陆生的哺乳动物四肢强壮,适于在陆地上奔跑和跳跃,能及时的逃避敌害适于生活在陆地上,与其陆生生活相适应,C正确;
D、并不是生物能适应所有的环境,当环境的变化超出了生物的适应能力,生物就会灭绝.这就是适者生存,不适者被淘汰.例如:将鲫鱼放到海水中,不久鲫鱼就会死亡,这说明生物不能适应所有的环境,D错误.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

恒定的体温增强了动物对环境的
 
能力,扩大了动物的
 
范围.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物实验设计中,为了控制变量要设置对照.下列几组对照中不合理的是(  )
A、潮湿与干燥
B、光照与黑暗
C、室内与室外
D、高温与低温

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变
B、食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用
C、可以用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
D、人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

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科目:初中生物 来源: 题型:

一种名为“落地生根”的植物,能在叶缘上生出“芽”和“不定根”,当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后,就可以发育成一株独立生活的新个体,这种繁殖方式属于(  )
①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④扦插.
A、①③B、②③C、③④D、①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

秋天来了,大雁南飞属于(  )行为.
A、取食B、防御C、节律D、繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般来说,生态系统中生物的总类和数量越多,食物链和食物间越复杂,生态系统的调节能力就越强,下表为某生物兴趣小组设计的4个生态系统装置中放置的生物种类和数量的统计结果,依据表中的数据分析推断,调节能力最强的生态系统是(  )
  特种1 特种2 特种3 特种4 特种5 特种6 特种7 特种8 特种9
A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
C 150 260 100 800 40 30 20 50 40
D 150 240 0 80 0 0 0 20 0
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各选项中,哪一对性状是相对性状(  )
A、黄皮肤和黑眼睛
B、双眼皮和大眼睛
C、厚嘴唇和大嘴巴
D、色觉正常和色盲

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科目:初中生物 来源: 题型:

河蚌缢蛏等软体动物的贝壳是由下列哪一种物质或结构形成的(  )
A、外套膜的分泌物
B、斧足的分泌物
C、柔软身体产生的分泌物
D、鳃的分泌物

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