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【题目】下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问。

(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:______

(2)在上图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?_______

(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?_______

【答案】 DBAC 被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状

【解析】试题分析:转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术,生物的性状是由基因控制的。图中表示超级鼠转基因技术的操作过程,转入的是鼠的生长激素基因,被研究的性状是鼠的个体大小,最后培育出生长较快的鼠。(1)转基因超级鼠的获得过程是这样的:在雌雄小鼠交配后,要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子进入卵细胞后,在精子核与卵细胞核尚未融合前,这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因);将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后,小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核,其中携带着转入的基因;将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。因此,上述图片的序号按正确顺序排列为:D→B→A→C

2)(3)实验结果是:导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠,原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠;这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小。控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因。(2)在上图中,被研究的性状是被研究的性状是鼠的个体大小。(3)控制这个性状的是控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。

4)注入大鼠生长激素基因后,生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠,该实验说明生物的性状是由基因控制的。因此,这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,性状和基因之间是关系是基因控制生物的性状。

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(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于__________行为。

(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。

(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于__________行为。

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(1)在适宜的条件下,玉米种子开始萌发,逐步发育成幼苗.
(2)玉米地里出现了几株白化苗,这在生物学上称作变异,是由的改变引起的.
(3)玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大,实验小组的探究活动也陆续展开.
①探究一:玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗?
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片,平均分为四块,放在不同的试管中,在其他条件相同的情况下,按如表进行实验.光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大),脱去叶绿素,滴加碘液.

试管编号

1

2

3

4

光照

白光

红光

蓝紫光

绿光

滴加碘液

1滴

1滴

1滴

1滴

请预测,号试管内的叶片颜色最浅.
①探究二:二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗?
实验小组的同学设计了图1所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封),请帮助他们完善实验.
(4)幼苗生长50天左右,植株开始抽花丝了(图 2).
[1]是 , 玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味,需借助风力进行传粉,其传粉方式
(5)又过了一个多月,玉米成熟了.糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的中;玉米含有丰富的胡萝卜素,经常食用可有效预防
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【题目】连线题

A细菌 a细胞膜、细胞质、细胞核

B动物 b细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体

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D真菌 d细胞内没有成形的细胞核

E病毒 e没有细胞结构

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