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    刚出生的小袋鼠只有几的手指那样大，眼睛还睁不开．但它能依靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶直到能独立生活．这说明了袋鼠的生殖和发育具有
     
    和
     
    的特征．
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．
    解答：解：袋鼠腹部有一个育儿袋，刚出生的小袋鼠，发育不完善，必须在育儿袋内在发育一段时间，袋鼠是有育儿袋的哺乳动物；刚出生的小袋鼠能依靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶直到能独立生活．这说明了袋鼠的生殖和发育具有胎生和哺乳的特征．
    故答案为：胎生、哺乳
    点评：解答此类题目的关键是熟记胎生哺乳是哺乳动物特有的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    奇妙的克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培养优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源．克隆羊的诞生过程是先将白脸A羊卵细胞的细胞核抽出，再从黑脸B羊身上提取一个体细胞，并将该体细胞的细胞核取出后注入已经无细胞核的A羊卵细胞中--由此得到一个新的卵细胞X．将X细胞经过培养后植入C羊的子宫内发育，一段时间后克隆羊多莉诞生．据此问答：
    （1）在新的卵细胞X中，细胞质来自于
     
    ，细胞核来自于
     
    ．
    （2）克隆羊多莉的脸色是
     
    ，原因是遗传信息存在于细胞的
     
    中．
    （3）动物细胞除上述结构外还有
     
    ，
     
    等结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是克隆牛的培育过程示意图，请据图回答下列问题．

    （1）根据图可以知道，“小牛”的性状和
     
    的性状最相似．
    （2）图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的
     
    发育提供
     
    ．“基因母亲”为“小牛”提供
     
    ．
    （3）如果“基因母亲”产生的生殖细胞内有30条染色体，那么，“小牛”的体细胞中具有的染色体数为
     
    条．
    （4）与“小牛”克隆成功有关的三头牛，都必须是母牛吗？
     
    ．你认为有可能是雄性的是
     
    ．
    （5）图中矩形框内新细胞形成的过程被称为
     
    ．
    （6）通过克隆牛的成功，可以证明高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚯蚓的外形图，思考并完成下列问题．
    （1）判断蚯蚓前后端的简便方法是
     
    ．
    A．观察蚯蚓的运动
    B．有环带的一端是身体前端
    C．观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
    D．长有口的一端是前端
    （2）如果用针轻轻地刺激蚯蚓身体，蚯蚓的反应是
     
    ．
    A．蚯蚓不会有什么反应
    B．蚯蚓身体后部会有反应
    C．蚯蚓全身都会有剧烈的反应
    D．蚯蚓身体前部会有反应
    （3）在观察蚯蚓的实验中，若蚯蚓脱离潮湿环境的时间过长，会导致蚯蚓的活动能力下降，甚至死亡，其主要原因是
     
    ．
    A．体内水分散失，血液循环停止       B．离开了穴居环境，不适应
    C．穴居动物怕光                   D．体表逐渐干燥，无法呼吸
    （4）雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为
     
    ．
    A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水
    C．蚯蚓喜欢在地面上生活D．蚯蚓想改变一下生活环境
    （5）蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是
     
    ．
    A．玻璃板摩擦力小            B．蚯蚓不能在土壤以外处爬行
    C．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动   D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
    （6）将蚯蚓的尾部切断，头部和尾部分别放入装有潮湿棉纱的A、B两容器中，再将容器置于阴暗处．过一段时间观察到A容器中蚯蚓的变化是
     
    ；B容器中蚯蚓的变化是
     
    ．A容器中蚯蚓出现的现象说明蚯蚓具有
     
    的能力．
    （7）蚯蚓身体的
     
    端对光线较敏感，因为这一端分布有较多的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的双重呼吸，鸟每呼吸
     
    ，空气
     
    经过肺并在肺里进行
     
    ．这种呼吸方式叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图Ⅱ是细菌结构示意图，请根据回答下列问题：
    （1）枯草杆菌能使梨和香蕉等水果腐烂，这种细菌在环境适宜时繁殖很快，枯草杆菌的生殖方式属于
     
    生殖
    （2）当
     
    增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．
    （3）细菌细胞中无
     
    ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以培养细菌的培养基中必须添加
     
    ．
    （4）不同细菌在培养基上培养能形成一个个
     
    ，从图中细菌的形态来看，该细菌属于
     
    ．所有细菌都是
     
     的个体，有的细菌互相连接成链状，但每个细菌都是独立的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环：体循环  
    （1）循环路线：血液由
     
    进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉、最后汇集到
     
    ，流回右心房．
    （2）血液的变化：血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，把
     
    输送给细胞，把细胞产生的
     
    等废物带走，血液由
     
    变成
     
    血．
    肺循环：
    （1）循环路线：血液由
     
    压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，由肺静脉流回
     
    ．
    （2）血液的变化：血液流经肺部毛细血管时，血液中的
     
    进入肺泡，肺泡中的
     
    进入血液，血液由
     
    血变成
     
    血．
    （3）左心室的收缩把血液输送到全身，右心室的收缩把血液输送到
     
    ，二者相比，左心室输送血液的距离
     
    ，（填“长”或“短”）与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁
     
    ．（填“厚”或“薄”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己．
     
     （判断对错）

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