【题目】研究动物行为的方法主要有 和 ,以及这两种方法的结合。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的生物种类极其繁多,生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中,甲和乙分别表示常见的植物和动物,图二是对乙分类的图解,请回答问题。
(1)图一体现了生物多样性中的____________多样性;图中一将生物分成甲和乙两类,分类的等级是_______。
(2)图一甲中,具有根、茎、叶分化的植物是__________(填字母),将甲所示植物分成A、D、F和B、C、E两类,分类的依据最可能是______________。
(3)据图二的分类图解,a__________,把图一中的生物字母代号写出:②_________(填字母);⑤_________(填字母)。
(4)请用字母和箭头表示出图中植物从低等到高等的顺序________(填字母)。将乙中的动物按照从低等到高等的进化顺序排列_____________(填字母)。
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【题目】下列有关人体血管的叙述中,错误的是:
A. 人的手臂上一条条的“青筋”不是血管,是神经
B. 病人到医院输血时,针头是插入的血管是静脉
C. 中医给病人“切脉”时,是感受手腕部动脉的搏动
D. 管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢的是毛细血管
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【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图中的⑥所指的血管是__,⑦所指的血管是_____。
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称_____;血液由④射出流经⑦、⑧至①的循环途径称________。
(3)由M到N处,血液成分发生了变化,__血变成_____血。
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【题目】观察肾单位结构示意图,回答问题
(1)肾单位的结构包括图中的______
(2)正常人的尿液中一般不会含有的物质是____。
A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
(3)人体每天形成的原尿大约有150升,是由于图中标号[ ]___所起到的____作用;而实际排出的尿液只有1.5升,这是由于图中标号[ ]____所起到的____作用
(4)若尿检中发现红细胞和大量蛋白质,则病变的部位可能是______________(填文字)
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【题目】请根据下面有关艾滋病的材料,回答下列问题:
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒(Hv)侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡,感染艾滋病病毒2﹣6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒(H1v)主要存在于血液、精液、阴道分泌物中,乳汁、伤口流出液中也含有HV
(1)从传染病的角度看,艾滋病病毒(HV)属于_____,艾滋病患者属于_____。
(2)患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗艾滋病病毒而产生的_____免疫。
(3)目前没有可临床上使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于艾滋病流行环节中的_____,因此预防艾滋病的措施只能从_____方面入手。
(4)图中,除_____行为外,其余都可能传播艾滋病。
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【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中,水分对蚯蚓的生活和分布有影响。
方法步骤:
I.制作如图所示装置;
II.将20条蚯蚓放在隔离带上,然后盖上鞋盒;
III.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
IV.重复步骤 II和步骤 III几次;
V.根据几次记录的实验数据,分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____.
实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:本实验的变量为_____.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____ 实验.
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