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15.你做过“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验吗?请回顾该实验,回答下列问题:
(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布.选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察.
(2)如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是B.
A、图1      B、图2       C、图1和图2      D、都观察不到
(3)若视野中的血流方向为从右向左,则血流速度较快的血管是[4]小动脉,3是毛细血管,判断的依据是只允许红细胞单行通过,.
(4)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是为维持小鱼的正常呼吸.

分析 (1)鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧.因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.
(2)显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,从分支流向主干的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.

解答 解:(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布.选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有薄而透明的特点,适于在显微镜下观察.
(2)图2 的视野清晰,能够看到红细胞,根据血液流向,可以判断血管的种类.
(3)判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;血液流动方向:动脉→毛细血管→静脉,从图中可以看出4血管是从主干流向分支的血管,是小动脉,3血管只允许红细胞单行通过,故而是毛细血管.
(4)需要采取的措施是:为维持小鱼的正常呼吸,观察前,需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部分包裹起来,并露出尾部,应时常往棉絮上滴加清水.
故答案为:(1)薄而透明;
(2)B;
(3)4;动脉;毛细血管;
(4)清水;为维持小鱼的正常呼吸.

点评 动脉、静脉和毛细血管的判断依据是考查的重点,需要同学们熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某原始森林生态系统中氮循环过程示意图,请根据图回答下列问题:

(1)大气中的N2进入该森林群落的途径是雷电固氮和生物固氮,在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是植物和微生物.
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ过程的生物属于生态系统成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO${\;}_{2}^{-}$(亚硝酸根离子)等形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成蛋白质和核酸两类大分子有机物,这属于新陈代谢中的同化作用(选填“同化作用”或“异化作用”).
(4)写出图中的一条食物链:植物→动物A→动物B.

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6.下列哪组个体都是通过无性生殖产生的(  )
①克隆羊  ②组织培养的月季  ③嫁接的梨树  ④播种的小麦  ⑤试管婴儿  ⑥转基因大豆.
A.①②⑥B.①②③C.①③⑤D.①②③⑤⑥

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3.以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示.请分析回答下列问题.

(1)切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞结构中的;洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构层次中的组织.
(2)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:[③]→[④]→[②]→[①]
(3)要将图二的甲转化成乙,应转动转换器,换用高倍物镜观察.
(4)视野中细胞内近似球形的结构中储存着控制细胞生命活动的遗传物质.

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10.如图是人体血液循环简图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.请回答有关问题:
(1)食物中的糖类、脂肪和蛋白质中能为生命活动提供能量的有糖类、脂肪和蛋白质,这些物质最先被消化的场所分别是口腔、小肠、胃,主要被消化道的场所分别是小肠、小肠、小肠.
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是气体交换.
(3)手指尖毛细血管处的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F(用图中的代码和箭头表示).
(4)血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的.如“心脏主要由心肌构成,与其泵血功能相适应”,请再举一条心脏结构与功能相适应的例子.左心室的壁厚,与输送血液距离最远相适应.
(5)如果F是肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的相比,血管N内血液中物质的明显变化是氧气和尿素减少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示圣体系统中物质循环的全过程(①-⑥表示生理过程),请分析回答:
(1)这个生态系统的有机物最终来源于[②]光合作用过程,这一过程是靠开完成的.
(2)完成[④]过程的生物是腐生细菌和真菌;
(3)A进行[⑤]过程的主要部位是根尖的成熟区;
(4)如果人类排放的有毒物质进入该生态系统,那么体内有毒物质积累最多的生物是C.
(5)此图中可以构成的食物链的是A→B→C,其中消费者为B、C.

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7.根据人的性别遗传图谱,回答下列问题:
(1)请补充完整图中的性别遗传图谱.
(2)由图谱分析可知,生男生女的机会是均等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.视觉是在下列哪一个部位形成的(  )
A.瞳孔B.大脑C.视网膜D.视神经

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15.福娃是北京2008年第29界奥运会吉祥物,每个福娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、|“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”,福娃带着北京的感情,将祝福带往世界的各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,在水中生活的动物是鱼,在陆地生活的动物是大熊猫、藏羚羊,能在空中飞行的动物是燕子.
(2)这些动物体内都有脊柱,属于脊椎动物,福娃“贝贝”的体温随周围环境的变而改变,是变温动物;而其他动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定,是恒温动物.
(3)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征用鳃呼吸、用鰭游泳、体表被鳞.
(4)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物羚羊,它们特有的共同的主要特点是体表被毛、胎生、哺育.
(5)“妮妮”的造型创意,来自北京的沙燕风筝,请你写出几条鸟类适于飞行的特点:①身体呈流线型②前肢变成翼③胸肌发达,胸骨发达④直肠极短,及时排便⑤双重呼吸,供氧充分⑥体表被覆羽毛.

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