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    著名医学家扁鹊用“切脉”诊断疾病，疾病常会在脉搏上表现出来，脉搏是（　　）的跳动．
    A、动脉B、静脉
    C、毛细血管D、无法判断
    考点：脉搏
    专题：
    分析：脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上可触到搏动．即心脏收缩时，由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动．医生可据此诊断疾病，脉搏是动脉所特有的现象．
    解答：解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快．动脉虽然大多数分布在身体的较深部位，但是在体表的个别部位也能摸到．如手腕部的桡动脉、颈部的颈动脉．如中医的“切脉”，按摸到的血管就是桡动脉血管．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解脉搏的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题．
    （1）图中具有
     
    条食物链．
    （2）如果过度捕猎D和E，则可能导致
     
    和
     
    大量增长，结果最终会使
     
    遭到破坏，草原生态系统会严重失衡．（填字母）
    （3）请写出一条食物链
     
    （填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．请据图回答问题：[C]脐带
    （1）我的生命开始于
     
    ，出生前的我舒适地生活在[
     
    ]
     
    里，每时每刻，都能通过脐带和[
     
    ]
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）我是一位“小帅哥”，因为我体细胞中的性染色体组成是
     
    ．假如我的父母想生个女孩，那么他们生女孩的概率应是
     
    ．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数动物具有学习的能力，和人类的学习没有太大的区别．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    计划生育的意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏结构示意图，据图回答问题：
    （1）图中1、4所指部位的名称是
     
    、
     
    ．
    （2）心脏结构中壁最厚的是
     
    ，它是
     
    循环的起点．
    （3）从⑧流入的血液最后从
     
    血管流出，此时血液为
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜结果时需要大量营养物质包括水，这时西瓜的根吸收水主要是用于（　　）
    A、光合作用B、果实生长
    C、蒸腾作用D、植株生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血涂片在显微镜下的一个视野图．（用图中字母回答）．
    ①当人被细菌感染而发炎时，图中
     
    的数目会显著增加．
    ②当图中
     
    数目明显下降时，会引起人体止血和凝血功能受影响．

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