如图中，①是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到②图所示的物象，他应该怎样做（ ）
A. 换用较高倍数的目镜
B. 调节细准焦螺旋
C. 将装片向左上方移动
D. 将装片向右下方移动
科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏连云港灌云县圩丰中学七年级上第二次质检生物卷（解析版） 题型：填空题
读图：草原生态系统图，回答问题．
（1）写出其中的1条食物链：_________．
（2）如果有人大量捕杀蛇，草原植被会_________．
（3）如果在草原地区大量喷洒农药，则2年后哪种动物的体内农药含量最高_________．
（4）图中属于生产者的是_________，鼠、毛毛虫、蛙等属于_________．
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）生物（解析版） 题型：选择题
2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（ ）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：选择题
下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（ ）
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：选择题
每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（ ）
A. 蛋白质、无机盐、水 B. 脂肪、维生素、糖类
C. 维生素、无机盐、水 D. 脂肪、蛋白质、糖类
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：填空题
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳能的光照，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的 ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用．
（4）生态中生产者、消费者、分解者之间是 的关系．
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：选择题
酸奶的制作过程需要加入乳酸菌、嗜热杆菌等益生菌，因此需要专门进行菌种培养如果不注意环境的消毒，培养益生菌的培养基上就可能发现下列哪种病毒（ ）
A．烟草花叶病毒 B．乙肝病毒 C．噬菌体 D．“SARS”病毒
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科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北十堰卷）生物（解析版） 题型：选择题
食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲→乙→丙→丁的叙述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B．丁是分解者
C．乙、丙之间是捕食关系 D．甲、乙生物的细胞结构相同
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
小李打了流感疫苗后，能预防流感，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，对此现象以下说法正确的是（ ）
A．属于非特异性免疫
B．疫苗是治疗传染病的有效药物
C．属于人体第一道防线
D．属于特异性免疫
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