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CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)--中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的.经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”.三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图.据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少
 
部分和
 
者.
(2)图中有
 
条食物链,蛇和鹰是
 
关系.
(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书.亲爱的同学,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方.
解答:解:(1)图中的草是生产者,各种动物是消费者,要想构成一个完整的生态系统,缺少分解者和非生物部分.
(2)图中的食物链有草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰,草→节肢动物→中国小鲵→鹰,共4条.鹰以蛇为食物,两种属于捕食关系,鹰和蛇都以鼠为食物,两者又是竞争关系.
(3)由于小鲵的数量较少,所以可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传.
故答案为:(1)非生物;分解;(2)4;捕食和竞争;
(3)可以把它们移入动物园或濒危动物繁殖中心进行保护,对人们要加强保护野生动物的宣传.
点评:回答此题的关键是明确生态系统的组成和食物链的写法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据花的基本结构图回答下列问题:
(1)图中编号
 
所指的这些部分组成的结构,是花的最重要的结构.
(2)种子是由子房内的
 
发育而成的.
(3)某校生物课外活动小组为了探究种子的萌发是否需要某种环境条件,设计了如表所列的实验方案:
组别 种子数量 环境条件
光照 空气 水分 温度
50粒 充足 适量 适宜
50粒 充足 适量 适宜
该生物课外活动小组要探究的问题是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

狒狒具有社群行为,以下对狒狒群体中,个体之间的关系描述正确的是(  )
A、对群体的作用不同,等级不平等
B、对群体的作用不同,等级平等
C、对群体的作用相同,等级平等
D、对群体的作用相同,等级不平等

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是体节.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫
 
,它靠近蚯蚓身体的
 
端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
 

(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的光滑玻璃板上,爬行较快的是
 
上的蚯蚓.为了保证实验的顺利进行,必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统的碳循环示意图,“甲-戊”表示生物成分,“A-D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是
 
,因为它能将大气中的二氧化碳通过
 
(填字母)转化为有机物,进而通过多条途径进行碳循环.
(2)碳参与物质循环的主要形式是
 
,生物体内的碳返回无机环境的途径有
 
(填字母).
(3)写出该生态系统中的食物链:
 
,若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最少可增重
 
kg.
(4)自工业革命以来,人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引发全球气候变暖等一系列严重问题.据图分析,降低大气中二氧化碳含量的措施有:
 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是
 
,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是
 

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出
 

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是
 

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行
 
处理.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向
 
(左或右)移动.
(5)请你写出呼吸作用反应式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年,娄底市城区时有雾霾(mái)天气.雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.根据上述内容回答下列问题:

(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和
 
组成,呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有
 
做支架.
(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为
 
能有效阻止空气中的颗粒物进入体内.
(3)如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是
 

(4)为了减少雾霾天气的发生,青少年的你应该做些什么?(回答两项即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现将一密闭透明的装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出某气体含量的变化曲线(如图乙).该气体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验做了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃瓶,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到
 

(2)若图中的②和⑤互为对照,其变量是
 
.设置甲、乙两组装置的作用是
 

(3)一段时间后观察实验结果,发现只有
 
(填标号)处的种子萌发了.

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