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    下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）

    A．所有活细胞都进行呼吸作用

    B．所有活细胞都进行光合作用

    C．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

    D．光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东威海文登区（五四学制）初一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的那一特征有关？（ ）

    A．呼吸 B．营养 C．排出体内废物 D．生长繁殖

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    科目：初中生物 来源：2015-2016宁夏吴忠市七年级上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有些同学 只爱吃肉，不爱吃水果蔬菜，长此以往会造成身体缺乏 （ ）

    A、蛋白质和维生素

    B、脂肪和无机盐

    C、蛋白质和脂肪

    D、维生素和无机盐

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：

    （1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的 ．

    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 ．

    （3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ，说明光合作用的产物是 ．

    （4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 作用，植物体失水的门户是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（ ）

    A．缺乏空气 B．缺乏阳光

    C．缺乏水分 D．缺乏营养

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于对照实验的是（ ）

    A．光线的明亮与阴暗 B．土壤的干燥与湿润

    C．温度的高与低 D．光线的强弱与土壤的湿润

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    表中为银杏、鲫鱼、酵母菌、醋酸菌四种生物的细胞结构，“√”代表有，“×”代表无．其中属于酵母菌的结构是（ ）

    细胞壁

    细胞膜

    细胞质

    细胞核

    叶绿体

    甲

    √

    √

    √

    √

    ×

    乙

    ×

    √

    √

    √

    ×

    丙

    √

    √

    √

    √

    √

    丁

    √

    √

    √

    不成形

    ×

    A．丁 B．甲 C．乙 D．丙

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏启东天汾初级中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人体出现急性炎症时，血液里数量明显增多、并能吞噬病菌的血细胞是（ ）

    A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东广州执信中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析下表资料后，请回答下列问题。

    类群

    我国已知种数

    世界已知种数

    我国物种数占世界种数百分比

    哺乳动物

    581

    4342

    13．39

    鸟类

    1244

    8730

    14．25

    爬行类

    376

    6300

    5．97

    两栖类

    284

    4010

    7．08

    鱼类

    3862

    19056

    20．3

    蕨类植物

    2200～2600

    10000～12000

    22

    裸子植物

    约240

    850～940

    26．7

    被子植物

    30000

    260000

    1O

    （1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。

    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。

    （3）你认为保护生物多样性最有效的措施是 。

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