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依据图①一④,下列说法正确的是
 
A.图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代
B.图②所示生物通过产生孢子来繁殖,它的细胞与图①所示生物一样,都没有成形的细胞核
C.图③所示细胞能将无机物合成有机物,图①②所示生物在生态系统中都属分解者
D.图①③所示细胞有细胞壁,图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁
C

试题分析:如图,①是细菌,②是真菌,③是植物细胞,④是动物细胞。
细菌是通过分裂生殖的,不符合题意;
真菌的细胞结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,细菌的细胞结构内没有成形的细胞核,不符合题意;
植物细胞中有叶绿体,所以能进行光合作用将无机物合成有机物,细菌、真菌是生态系统中的分解者,符合题意;
D、动物细胞的细胞结构没有细胞壁,真菌有细胞壁,不符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是(        )
A.细胞质B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

找朋友:(5分)
1.细胞壁          a、控制细胞内外物质的进出
2.细胞膜          b、保护细胞内部结构,维持细胞形态
3.细胞质          c、传递遗传信息
4.细胞核          d、生命活动的重要场所
5.线粒体          e、光合作用有关
6.叶绿体          f、呼吸作用有关

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)我体内酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的      中,汁液中富含的         可预防坏血病。
(2)“绿衣裳”指绿果皮,它是由        发育来的;绿果皮属于       组织。
(3)剥开果皮,可以看到很多种子,该种子属于植物体结构层次中的        
(4)我长得特别快,多亏了农民伯伯提供生长所需要的水和         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下图回答问题:

(1)上图中属于植物细胞的是      图。你的判断依据是该细胞有___________     _____(任写两项结构名称)。
(2)细胞分裂时,最重要的变化发生在[   ]         内。
(3)图中将光能转化为化学能的是__________。
(4)海带细胞内含有的碘是周围海水中的很多倍,这与[  ]         的功能有关。
(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[ ]          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图是细胞模式图,请根据图示回答问题:

(1)图中乙细胞最外层是①是_______________
(2)②是______________控制着物质的进出。
③是_____________,其中储存着遗传信息。
(3)含有细胞液的结构是___________(填图中的数字序号)
(4)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是_____________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列细胞的结构中,将光能转变成化学能的是
A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.细胞核

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

细胞中的能量转换器是                                    

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