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7.西班牙的科学家要宣布上述结论前,必须获得确切的证据.他们可能使用的研究方法是(  )
A.可能用解剖海豹的方法做出判断的
B.可能用海豹肉喂养小白鼠,观察是否中毒的方法来验证的
C.可能对海豹的组织进行化验,发现了藻毒素
D.可能采取附近海域海水进行检验,发现了大量的涡鞭藻

分析 (1)科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等.
(2)科学探究中,“完成实验”是指通过具体实验、观察(实验现象)、分析(实验现象)归纳等来获得事实和证据.

解答 解:由题意知道:西班牙的科学家们则认为海豹死于藻毒素,藻毒素是涡鞭藻类产生的,他们得出此结论可能对海豹的组织进行化验,发现海豹的体内有藻毒素.
故选:C

点评 解题的关键是知道结论必须以一定的事实为依据.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.图为动植物细胞结构示意图.读图后回答:【】中填序号;横线上填名称.
(1)图甲(选填“甲”或“乙”)为植物细胞结构示意图;
(2)甘蔗汁主要来自于图中细胞的哪个结构【2】液泡;
(3)甘蔗能挺立不伏倒,是跟细胞中的哪个结构有关?【3】细胞壁.
(4)【1】名称是细胞膜,它的功能是能控制物质的进出,也有保护作用.
(5)【6】名称是叶绿体,它的功能是进行光合作用的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为东湖,自古以来,便是绍兴著名风景胜地,是浙江三大名湖之一.下列有关叙述正确的是(  )
A.生活在该湖中的所有鱼构成一个生物群落
B.该生态系统的生产者是浮游植物和浮游动物
C.该湖中的细菌和真菌属于分解者
D.只要有生活污水排入该湖中,就会破坏该生态系统的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.一个黄豆荚中有4粒种子,那么形成这个黄豆荚的胚珠、花粉粒和子房数分别是(  )
A.8,4,1B.4,8,1C.4,4,1D.4,4,4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.雌蕊由上到下依次为(  )
A.花柱、子房、柱头B.柱头、花柱、子房C.柱头、花丝、子房D.柱头、子房、花柱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.2014年11月2日,上海国际马拉松在外滩鸣枪开跑.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质.请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是神经调节和体液调节的结果.
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平维持相对稳定,这是产热和散热达到动态平衡的结果.
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是大脑皮层.
(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时,短时间内血压会升高,血压升高的原因是肾上腺素(激素名称)分泌量增加,皮肤血管收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.动物行为的种类很多,从产生原因看,可将动物行为分为两大类:先天性行为和后天学习行为.下列动物的表现各属于什么行为呢?
(1)一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近,就用尾巴使劲击拍水面,发出“啪啪响声”,这时在岸上活动的河狸,听到击水声后,便纷纷窜回水中躲藏起来.河狸的这种表现是先天性行为.
(2)饲养员给猴喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯.几个月后,饲养员发现给猴子喂田鼠时,有相当多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了.猴子的这种表现属于学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.如图是小雪探究种子萌发需要那些外界条件的实验示意图.

根据你所掌握的知识判断,2号种子会最先萌发.
在实验过程中,小雪发现,3号种子也会萌发,但不会长成植株,萌发的3号种子最后腐烂了.小雪与同学们一起讨论研究,找出了原因,是因为水中有溶解氧.于是,她们修正了实验装置重新实验,发现3号种子没有萌发.小雪与同学们对实验装置进行了怎样的修改?把水换成冷开水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高.如图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:

(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在视网膜上形成清晰的物像,而视觉是在大脑皮层产生的.
(2)不管足球离你远或近,你都能看清楚,是因为结构[2]晶状体的曲度可以调节.
(3)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做激素调节.通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在神经系统的调节控制下完成的.

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同步练习册答案