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12.用显微镜观察标本时,第一次使用的是5×目镜、10×物镜;第二次使用的是10×目镜、40×物镜,那么,第二次看到的细胞数目比第一次看到的细胞数目少.

分析 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.
(2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多.视野越亮.

解答 解:第一次显微镜的放大倍数═5×10═50(倍);第二次显微镜的放大倍数═10×15═150(倍).因此,第二次比第一次放大倍数增大.显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少.所以,第二次看到的细胞数目比第一次看到的细胞数目少.
故答案为:少.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握视野中看到细胞数目最多的组合是放大倍数最小的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.学校生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类将这些生物分类,然后回答有关问题

(1)在生物分类上,上述生物的基本单位是种
(2)写出A-F中C、E所代表的图片中的生物名称:C蜈蚣E水稻
(3)图片中的藏羚羊属于我国特有的珍惜动物,其特有的生殖发育特点是胎生、哺乳从生物多样性的角度看,如果它灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失
(4)蜈蚣属于节肢动物,它的身体由许多体节构成.
(5)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,请说出这两组植物之间,哪一组的共同特征多?水稻与水杉原因是水稻与水杉同属一个门,同属的分类单位越小,生物间的共同特征越多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在有污染的燃煤发电厂周围,最易死亡的植物是(  )
A.藻类植物B.种子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.请选出下列中相关联的内容填在相应的括号内:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.据图回答:从如图可以看出,生物遗体通过腐生细菌、真菌分解成二氧化碳、水、无机盐,回归大自然,被绿色植物再利用制造有机物,由此可见,腐生细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.观察图一图二,请据图回答问题(括号填序号,横线填中文)

(1)在花未开时,对花蕊起到保护作用的是花瓣和花萼.
(2)⑥是子房,将来要发育成果实,⑥里面含有胚珠,将来要发育成种子.由于桃的种子不是裸露的因此它是被子(填“裸子”或“被子”)植物.
(3)图二表示一段长有大小相同的两个桃子的枝条.现对枝条的两个部位的树皮进行了环剥.在A、B两桃子中,不能继续长大的是B,其原因是切断了运输有机物的筛管.枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫,这是因为水是通过茎里的导管向上运输的.
(4)一株成年桃树要结果,必须要经过开花、传粉、受精形成果实和种子的过程.这是一种有性生殖方式.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如表是对某家庭成员部分性状的调查结果,请根据表格内容回答下列问题:
父亲母亲儿子
眼皮双眼皮单眼皮单眼皮
耳垂有耳垂有耳垂无耳垂
(1)父母都有耳垂,儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为变异.
(2)如果表格中决定双眼皮的基因(B)是显性基因,决定单眼皮的基因(b)是隐性基因,那么儿子单眼皮的基因组成是bb,双眼皮父亲的基因组成是Bb.
(3)家庭成员中母亲体细胞的性染色体组成是XX,父亲和儿子体细胞的性染色体组成都是XY.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.比较动物细胞与植物细胞的结构,填写下表
动物细胞植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质线粒体
叶绿体
液泡
细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.配对题.

A--e B--c C--d D--b E--a.

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