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    下列属于攻击行为的（　　）
    A、一群雌狮捕食斑马
    B、狗遇到生人会发出“汪汪”的叫声
    C、两只雄羚羊在争斗
    D、尺蠖静止不动时像树枝
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．解答时可以从动物攻击行为的概念、特点方面来切入．
    解答：解：A、一群雌狮捕食斑马属于捕食行为，A错误．
    B、狗遇到生人会发出“汪汪”的叫声不属于攻击行为，B错误．
    C、两只雄羚羊在争斗属于攻击行为，C正确．
    D、尺蠖静止不动时像树枝属于防御行为，D错误．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是动物行为目的．
    练习册系列答案
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    仔细观察两种不同类型的生物细胞模式图，分析回答问题
    （1）
     
    图是植物细胞．
    （2）动物、植物细胞都具有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）植物细胞中起支持和保护作用，而动物细胞没有的结构是[]
     
    ．
    （4）在细胞中的能量转换器是
     
    和
     
    ．

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    谜语“像牛不是牛，背着房子走”的谜底是蜗牛，蜗牛的房子是（　　）
    A、外套膜B、贝壳
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    子女的相貌往往与父母相似，也会与父母之间有差别．我们通过各种调查活动懂得：自然界中，生物的亲代和后代之间相似的现象，叫做
     
    ．亲代与后代之间以及后代个体之间存在的差异现象，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    声波→外耳道
     
    →听小骨
     
    →听神经→
     
    听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“眼球成像图”判断，这种眼睛属于（　　）
    A、近视眼B、远视眼
    C、老花眼D、正常眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构不是由单层上皮细胞组成的是（　　）
    A、小肠绒毛壁B、肺泡壁
    C、毛细血管壁D、子宫壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题，请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    来凤的凤头糟姜、四川的泡菜其制作原理相同，在制作过程中所利用的微生物和制作环境分别是（　　）
    A、酵母菌、无氧环境
    B、酵母菌、有氧环境
    C、乳酸菌、无氧环境
    D、乳酸菌、有氧环境

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