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【题目】植物细胞分裂过程的正确顺序是

细胞质平分为二,各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁细胞核平分成两个

A②①③ B①②③ C①③② D③①②

【答案】D

【解析】

试题分析:植物细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先经过复制加倍,然后细胞核由一个均等分成两个即细胞核平分为二,随后细胞质平分为二,各含一个细胞;在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜。所以植物细胞的分裂过程顺序正确的是“③细胞核平分为二、细胞质平分为二,各含一个细胞核、在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】医生对某患者的耳进行检查时发现,此人不能听到医生的说话声,但能听到医生手指在此人头部的敲击声,则推断此人最有可能损伤的结构是(  )
A.鼓膜
B.耳蜗
C.听神经
D.听觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们做家具所用的木材是指

A木质部 B形成层 C木纤维 D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物.藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构.于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察.
(1)在植物的分类上,莲属于被子植物中的植物.“藕断丝连”的“丝”来自莲的组织.
(2)如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图,为了防止装片上出现气泡,小江应用镊子夹起 , 使其一边接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.

(3)若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物镜放大了倍.观察时,微调 , 直至物像最清晰.
(4)研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其作用的需要.
(5)莲的形态结构与水生生活相适应是的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列问题。

(1)从生态系统的成分看,_____________属于生产者,____________________(至少写出三种)等属于消费者。除了图中的生物外,还应该有分解者,主要指_________________

(2)该图中共有_______条食物链,这些食物链彼此交错构成食物网。请你写出最长的一条食物链。_______________________________________________

(3)如果该生态系统中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,图中A﹣F分别表示不同种类的生物.请据图回答:

(1)此生态系统中的A属于 (成分).

(2)图中共有 条食物链.请补充完整任意一条食物链:A→ (用字母和箭头表示)→F.

(3)在生态系统中,能量流动是从A通过 作用利用太阳能开始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是

(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则 的生存最先受到影响.

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【题目】桃树属于绿色开花植物,桃子有毛桃(果皮有毛)和滑桃(果皮无毛)之分.
请回答:
(1)桃子的“果肉”是由花结构中的发育而来的.
(2)有的人皮肤触及“桃毛”,会引起皮疹等过敏反应,从免疫角度看“桃毛”属于物质.
(3)桃子果皮的有毛和无毛,在遗传学上称作
(4)果农用毛桃和滑桃进行杂交实验,所得数据如下表.

杂交方式(亲代)

子代总数(颗)

毛桃(颗)

滑桃(颗)

①毛桃×毛桃

100

100

0

②毛桃×滑桃

100

52

48

③滑桃×滑桃

100

24

76

根据第组数据,可以判断为显性性状,第②组中亲代的基因组成是(显性基用R表示,隐性基因用r表示).若用第③组亲代的滑桃和第①组亲代的毛桃进行杂交,杂交后出现毛桃的可能性是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究题

材料:现有2条鲫鱼,用以探究鱼鳍在游泳中的作用,请你帮助完成相关的内容。

(1)观察并提出问题:___________________________________

(2)假设:___________________________________

(3)实验:___________________________________

(4)结果:___________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花和桃果实的结构示意图,请据图回答问题:

(1)花、果实和种子是绿色开花植物的器官.
(2)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,它们正忙着给桃花进行 . 要结出桃,还要经历的另一个重要生理过程是 , 图中[]将发育成果实.

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