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    3．下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（　　）
    A．卵生，体内受精，体内发育B．卵生，体外受精，水中发育
    C．胎生，体内受精，水中发育D．胎生，体外受精，体外发育

    分析 青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育

    解答 解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．
    所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，卵生、水中发育．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是明确青蛙的生殖和发育特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．胆汁的主要作用是（　　）
    A．促使小肠吸收消化后的营养物质B．含有消化酶，直接消化脂肪
    C．将蛋白质进行初级消化D．使脂肪变成微小的颗粒

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    11．如果将骨煅烧后剩下的灰白色物质放入浓度为10%的盐酸中，会发生的现象是（　　）
    A．物质变软B．物质变硬C．物质消失D．没任何变化

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    8．小华同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度．具体实验设置如图，3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上的气球并没有鼓起来．分析实验，回答问题．
    （1）这是一组对照实验，变量是温度．
    （2）甲烧瓶上气球鼓起是因为在适宜的温度下，酵母菌把糖分解产生了二氧化碳．
    （3）根据实验现象，小华得出的结论是酵母菌发酵需要适宜的温度．
    （4）酵母菌在人们的生活中应用广泛，请列举一例：酿酒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．当我们细嚼馒头时，会感到有甜味，这是为什么呢？小元为“探究馒头在口腔中的变化”，取新鲜的馒头，切成大小相同的三小份，两份处理为碎屑，一份保持为馒头块．并对三份材料进行以下三种处理（如图1）．
    A．将馒头碎屑与2毫升清水放入①号试管中充分搅拌
    B．将馒头块与2毫升唾液放入②号试管中不搅拌
    C．将馒头碎屑与2毫升唾液放入③号试管中充分搅拌
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量，应选择②③为对照实验．
    （2）若①和③作对照实验，则实验变量是有无唾液．
    （3）将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟取出，滴加碘液、摇匀，发现③号试管不变蓝．这是因为③号试管中的淀粉全部被唾液消化分解了．
    （4）馒头主要成分是淀粉，除此之外还需要获得多种营养物质，才能做到均衡营养，合理膳食、图2各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中食物配制比例的是A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．用嫁接方法可以让一棵国光苹果树上结出红富士和红星两种苹果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它的发育过程中四个时期的形态图，请据图回答：

    （1）用图中序号写出豆天蛾的发育顺序：
    [③]→[④]→[②]→[①]
    （2）它的发育属于[A]（A．完全变态   B．不完全变态）发育．
    （3）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育阶段是蛹．
    （4）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．植物体中，储藏营养物质的器官就是营养器官，用来繁殖的器官就是繁殖器官．×． （判断对错）

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    13．人类的起源与发展经历了漫长了历程，可浓缩为如图的示意图．下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中，错误的是（　　）
    A．在这个过程中骨骼形态发生了变化
    B．从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具
    C．大脑越来越发达
    D．上肢变短，功能逐渐退化

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