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    生物不断进化是通过        、变异和        来实现的。


    遗传 自然选择


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    科目：初中生物 来源： 题型：


    尿液检查时，发现尿液中有大量蛋白质，则此人身体发生病变的部位最可能是（ ）

    A．肾小球 B．肾盂 　 C．肾小囊 D．肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？

    做出假设：你的假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    制定计划：

    ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。

    ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n。

    ③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。

    讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：

    （1）　　　　　。

    （2）　　　　。

    实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

    分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论

    （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：


     原始大气中不可能存在的气体是：                                        （    ）

      A.氧气             B.氮气            C.氢气           D.二氧化碳 

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把         传递给了子代，而在有性生殖过程中，其传递的“桥梁”则是          和          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


     下图是长颈鹿的进化示意图，据图回答相关问题：

      （1）古代长颈鹿的颈长短属于         性状，是通过变异产生的，可以       给后代。

      （2）当自然环境恶化时，具有      变异的个体，在        中容易获得食物生存下来，而具有______变异的个体则容易被淘汰。

       （3）以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的           学说进行的解释。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列关于基因的描述，正确的是    (      )

    A．基因只存在于生殖细胞中          B．基因数与染色体数一样多

    C．基因在生殖细胞中成单存在        D．生物的某一性状由一个基因控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：                        

     


    (1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为        。

    (2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫        和         。它们的染色体均为           ，比a、b减少           。

    (3)B过程为              。形成的e细胞叫            ，它的染色体数为         ，又恢复到与细胞          一样的数量。

    (4)C过程叫            。f细胞是女儿的          细胞,其染色体数为            。

    (5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是           的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自          ，一条来自           。因此，后代个体具有

             的遗传物质。 

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•荆州）如图是人在呼吸时，胸腔内膈肌存在的两种状态，当交警怀疑某

    司机是酒后驾车时，都会要求该司机对着酒精测试仪吹气．司机在吹气时，膈肌状态的变化为　　．

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