下图中,A-E是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
A B C D E
(1)下列用箭头和符号表示图中人体结构层次正确选项是_______
A.D→B→A→C→E B.D→B→A→E→C C.B→D→A→C→E D.D→B→C→A→E
(2)细胞分裂使得细胞数目增多,进一步通过___________________形成组织,即图中的_______。
(3)有些人会出现胃痛,说明胃里面含有___________组织。剥橘子的时候会看到很多丝络,这是___________组织。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物体没有的是[ ]___________。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人因意外受伤,血液从血管处喷出,下列止血措施正确的是( )
A. 在远心端止血 B. 在近心端止血
C. 去医院救治 D. 用创可贴止血
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科目:初中生物 来源:[中学联盟]山东省菏泽市单县启智学校2016-2017学年七年级下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于平静呼吸过程的表示,哪项是正确的?( )
A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
B. 胸廓回缩→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
C. 胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
D. 胸廓回缩→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
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科目:初中生物 来源:2017届辽宁省大石桥市九年级下学期第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明每天都吃一个鸡蛋,他剥鸡蛋时总是从较钝的一端下手,因为这端有
A. 气室 B. 卵膜
C. 卵黄 D. 卵白
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科目:初中生物 来源:2017届辽宁省大石桥市九年级下学期第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
红富士苹果吃起来又甜又脆,其中含有的糖主要产生部位和运输通道是
A. 叶、导管 B. 茎、筛管
C. 叶、筛管 D. 根、导管
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田市七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
请根据本学期所学知识进行作答填空:
(1)萝卜、马铃薯、菠菜,这些植物供人们食用器官分别是_______, _______,________。
(2)__________是生物分类的基本单位,生物分类中最大的分类单位是______________。
(3)目前占地球上所有植物总数的一半以上,也是地球上最高等的类群是____________植物。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田市七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A. 身体由许多体节构成 B. 身体由许多体节构成且分部
C. 有触角和足 D. 具有外骨骼
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田市七年级上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是 ( )
A. 有水、无光 B. 有土壤,无土壤
C. 干燥,湿润 D. 有空气,无空气
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 。
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