【题目】下列关于生物圈的描述错误的是( )
A.水圈中的生物大多数生活在距海平面150米以内的水层中
B.生物圈范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面
C.生物圈是最大的生态系统
D.岩石圈是一切陆生生物的立足点
【答案】B
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
A、水圈的大部主要指的是海平面150米以内,150米以下无光,不适合生物的生存,但也有少量的生物,A正确。
B、生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下大约10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,B错误。
C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,C正确。
D、岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌。岩石圈也是人类的“立足点”,D正确。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(三)细胞是生物体结构和功能的基本单位。请回答下列小题。
【1】下列属于动植物细胞共有的结构是 ( )
A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁
【2】“洋葱的细胞是扁平的,动物的肌肉细胞是细长纺锤形的,神经细胞有许多突起。”对这一现象的概括,最合理是 ( )
A.不同的细胞大小不同B.不同的细胞结构各不相同
C.不同的细胞形状多种多样D.生物都是由细胞构成的
【3】植物体能由小长大,对这一现象的解释最合理的是 ( )
A.细胞内的液泡持续长大的结果B.细胞从外界持续吸收营养物质的结果
C.细胞体积不断增大的结果D.细胞数目增加及细胞体积增大的结果
【4】细胞是构成生物体结构的基本单位,下列叙述不正确的是 ( )
A.各种植物都是由细胞构成的
B.各种动物都是由细胞构成的
C.被子植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体
D.人体的结构层次与被子植物的结构层次相同
【5】细胞是生物体功能的基本单位,活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。下列叙述不正确的是 ( )
A.细胞膜能够控制物质的进出
B.每个细胞内都有线粒体、叶绿体,它们是细胞中的能量转换器
C.细胞核是细胞的控制中心
D.活细胞必须保持结构的完整,才能完成生命活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】维生素是一类重要的营养物质。人体对维生素的需要量最少,但它们对维护身体健康,促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。如果人体内缺乏维生素C,可能会( )
A. 出现脚气病B. 出现佝偻病
C. 出现夜盲症D. 出现坏血病
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于大豆生长发育过程的叙述,其中正确的是( )
A.大豆种子的胚由受精卵发育而来
B.种子萌发时先突破种皮的是胚芽
C.大豆长成幼苗后,主要由子叶提供营养物质
D.种皮和果皮是上皮组织
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某人的血浆. 原尿. 尿液成分的比较(单位:g/mL)。从图表中可知1是
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
1 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
2 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
3 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A. 血浆B. 原尿C. 尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A.选择阴天移栽植物B.给移栽后的树木“输液”
C.移栽时剪去部分枝叶D.移栽后对植物进行遮阳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项属于所有生物共同具有的特征是( )
A. 所有生物都必须吸入氧气,呼出二氧化碳B. 生物都能制造有机物
C. 生物都能生长和繁殖后代D. 生物都是由细胞构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是( )
A. 保护侧枝和侧芽B. 摘除主干的顶芽
C. 保护主干的顶芽D. 摘除侧枝的顶芽
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