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    18．下列属于化学性消化的是（　　）
    A．牙齿将食物嚼碎
    B．唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
    C．胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
    D．舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道

    分析 有新物质生成的变化为化学性消化．没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等．

    解答 解：A、牙齿将食物嚼碎，食物只发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不符合题意；
    B、唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解成麦芽糖，生成了新物质麦芽糖，故属于化学性消化，故符合题意；
    C、食物与消化液混合，没有新物质生成，故属于物理性消化，故不符合题意；
    D、舌的搅拌，食物只是发生了形状上的变化，并没有新物质生成，故不属于化学性消化，故不合题意；
    故选：B

    点评 判断化学性消化和物理性消化的关键是否有新物质生成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．请把下列各种结构与层次用线连接起来．

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    9．按照达尔文的进化观点，下列说法正确的是（　　）
    A．春小麦连年冬种就可以变成冬小麦
    B．因长期舔食树洞中的蚂蚁，食蚁兽的舌变得很长
    C．鹿和狼在长期的生存斗争中进行着相互选择
    D．农药长期使用效果差，因为害虫产生了抗药性

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    6．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”．该诗句描述的生命现象是（　　）
    A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异
    C．生物对刺激的反应D．生物能改变环境

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    13．如图是显微镜下看到的物像，请据图示回答下列问题：
    （1）图A是低倍镜下看到的物像，如果想把字母移到视野中央，应该将玻片往左下方方向移动．
    （2）图B是在40×物镜下看到的物像，若想看到字母完整的图象，可以将物镜换成小于（大于或小于）40倍的物镜．通过这两个图象，你认为玻片上写的字母是p．
    （3）如果要观察人的口腔上皮细胞临时装片，需要对临时装片进行染色，具体步骤是：将染色液一滴滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引．

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    3．实验探究是生物课程学习的关键，也是科学研究的基本方法之一，对实验探究的步骤，最关键是（　　）
    A．提出问题B．制定计划C．实验结论D．做出假设

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    10．在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，如果有毒物质已经进入生产者，那么体内有毒物质积累最多的是（　　）
    A．草B．蛇C．鼠D．鹰

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    7．关于绿色植物在生物圈中的重要作用，以下说法错误的是（　　）
    A．绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气
    B．绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环
    C．绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡
    D．绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物

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    8．以下属于无脊椎动物的是（　　）
    A．鲤鱼B．眼镜蛇C．青蛙D．乌贼

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