【题目】下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（ ）
A. 变形虫 B. 人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者设计的．
（2）图中B处的装置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸气等气体模拟的是 ， 在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是 ， 这主要是为该实验提供 ．
（3）A和C装置内的液体相当于 ， 经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有等有机小分子生成．
（4）此实验的结论是： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的（ ）
A.小熊猫和熊猫的关系最近
B.熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远
C.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
D.四种“熊”体细胞内染色体数目和形态不同
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某些微笑生物的形态示意图，请据图回答下列问题．
（1）病毒是图中的（填字母）．它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内．
（2）C是酵母菌，A与C比较，在细胞结构上A没有成形的 ， 我们把A称为生物．A与C的细胞里都没有 ， 只能它们只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是 ．
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A，D，E都属于 ．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中的有机物越来越 ．
（3）C植株的茎中无结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 ．
（5）豆科植物根瘤中的能将空气中的氮转化为可被植物吸收的 ．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（[]里填序号，横线上写名称）．
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[] ， 高致病性“禽流感”是由[]侵入家禽的体内引起的．
（2）图中属于霉菌的是[]和[]，用放大镜观察，可以发现它们是由构成的．
（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于[]、[]内．
（4）图中生物属于单细胞生物的有[]和[]．
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