根据图中的图A和图B,回答问题
(1)图A表示 动作,图B表示 动作.
(2)人在屈肘时,图A、中的两种肌肉分别处于什么状态?1的状态 2的状态 .
(3)由上述运动过程可知,人和动物的运动都是在 系统的调节下完成的.
(4)脊椎动物的运动系统是由 、 和 三部分组成.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市德惠市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A.大雁南飞 B.大树底下好乘凉
C.鱼儿离不开水 D.秋风扫落叶
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边沿是黄白色的),不含叶绿体,中央部分是绿色作为实验材料.实验装置如图所示,分析回答下列问题:
(1)请你设计一个简单方案,以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响: ;方案利用了天竺葵的哪项生理活动? .
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理完成后,酒精内增加的物质主要是 ,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明含有 的细胞能进行光合作用;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,变蓝色的部分是叶片 的绿色部分,这可证明光合作用需要 .若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要 .
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力
(5)写出光合作用的反应式: 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 ;
(6)图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照,其变量为 ,如果A和B对照,其变量为 .
(7)绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的 平衡.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“庄稼一枝花,全靠肥当家”,此处的“肥”主要是指( )
A.有机物 B.水
C.无机盐 D.氧气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图表示生态系统中物质循环的过程,请据图回答问题:
(1)图中①代表的生物成分是: .
(2)图中③④⑤⑥表示某生理过程,其中③表示 作用,⑤表示 作用.
(3)由图可看出:在物质循环中不可缺少的两个过程分别是 (填图中标号).
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统中,绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做( )
A.能量输入 B.能量输出
C.能量流动 D.能量交换
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不属于社会行为的是( )
A.一群角马结伴渡河
B.一群蚂蚁搬运一只大青虫
C.一群羊在草地上吃草
D.蜜蜂分工合作共同为群体劳作
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性( )
A.适宜的温度 B.足够的水分
C.充足的空气 D.种子的自身条件
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市南召县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
种植豆科植物可提高土壤肥力,是因为( )
A.豆科植物可以固氮
B.与豆科植物共生的根瘤菌可固氮
C.豆科植物可为其他植物提供有机物
D.豆科植物死亡腐烂后可肥田
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