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    用显微镜观察标本时，欲使原标本放大600倍，如果使用15×的目镜，则应选用
     
    ×的物镜．
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积．所以物镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以目镜的放大倍数．
    解答：解：通过分析可知，欲使原标本放大600倍，如果使用15×的目镜，那么物镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以目镜的放大倍数，即600÷15=40（倍）．
    故答案为：40．
    点评：只要牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，这类题目就会迎刃而解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞，看图回答相关题目．
    （1）填写图1中各字母代表的细胞结构名称：
    A、
     
    ；B、
     
    ；C、
     
    ；D、
     
    ；E、
     
    ；F、
     
    ；G、
     
    ．
    （2）属于植物细胞的是图
     
    ，属于动物细胞的是图
     
    ．
    （3）动物、植物细胞都具有的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）图2中含有遗传物质的结构是[
     
    ]
     
    ；具有支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ；控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ；细胞中的能量转换器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片草原上，当风调雨顺时，草木生长得十分茂盛，由于有了足够的食物，野兔的数量会急剧上升．
    （1）兔的数量会无限地增加吗？为什么？
    （2）这说明生态系统具有什么能力？
    （3）同样的一片草原，如果人们过度放牧，草原会怎么样呢？这又说明了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究中作出的假设应该和提出的问题相符．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    耳的结构中与听觉无关的是
     
    和
     
    ，它们与维持
     
    有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是地球上最大的生态系统，包括
     
    的下层、
     
    和
     
    的上层（主要是土壤层），以及生活在其中的各种各样的生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫呼吸结构：进出气体的结构为
     
    ，用
     
    进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异的描述中，不正确的是（　　）
    A、变异能产生新品种
    B、有的变异对生物的生存不利
    C、变异对生物的进化不利
    D、有些生物的变异对人类有益

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