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李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是(    )

A.保持身体平衡            B.产生前进动力

C.保持前进方向            D.控制鱼体沉浮

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:鱼的各种鳍的数量和作用:背鳍一个,有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,胸鳍一对,起平衡和转换方向的作用,腹鳍一对,起平衡作用,臀鳍一个,有协调其它各鳍,起平衡作用,尾鳍一个,可以决定运动方向,产生前进动力。

考点:此题考查的是鱼鳍的作用,对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是(  )

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科目:初中生物 来源:2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是

A.保持身体平衡                                  B.产生前进动力

C.保持前进方向                                           D.控制鱼体沉浮

 

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科目:初中生物 来源:2012届山东省沂水县八年级上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是

A.保持身体平衡                                           B.产生前进动力

C.保持前进方向                                                     D.控制鱼体沉浮

 

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年新人教版八年级(上)期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

李东将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,鱼体失去了平衡而侧翻,这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡
B.产生前进动力
C.保持前进方向
D.控制鱼体沉浮

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