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    下列各项中不属于计划免疫的是（　　）
    A、给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病
    B、给病人打针吃药，可以治疗疾病
    C、给三个月的婴儿接种百白破疫苗，可以预防百日咳等三种疾病
    D、给儿童服用脊髓灰炎糖丸，可以预防小儿麻痹症
    考点：计划免疫及其意义
    专题：
    分析：计划免疫是指有计划的进行预防接种，据此答题．
    解答：解：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．
    A、给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病，属于计划免疫，A错误；
    B、给病人打针吃药，可以治疗疾病，属于治疗，不属于免疫．B正确；
    C、给三个月的婴儿接种百白破疫苗，可以预防百日咳等三种疾病，属于计划免疫，A错误；
    D、给儿童服用脊髓灰炎糖丸，可以预防小儿麻痹症，属于计划免疫，D错误．
    故选：B．
    点评：正确理解计划免疫的概念是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    性状是由基因决定的，基因在后代中不变，后代的性状与亲代相比，也是不变的．
     
    ．（判断对错）

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    如图是家兔和狼的牙齿，请据图回答：
    （1）写出图中数字所指部位的名称：1是
     
    ；2是
     
    ；3
     
    ．
    （2）
     
    图是兔的牙齿，
     
    图是狼的牙齿．

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    C、醋酸菌D、大肠杆菌

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    人体呼出的气体比清新的空气含有较多的（　　）
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    C、二氧化碳D、水汽

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    关于探究实验的基本思路，下列正确的是（　　）
    A、提出问题→作出假设→制定方案→实施实验→得出结论→表达与交流
    B、提出问题→实施实验→制定方案→得出结论→作出假设→表述与交流
    C、实施实验→提出问题→制定方案→表述与交流→作出假设→得出结论
    D、制定方案→作出假设→提出问题→得出结论→实施实验→表述与交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列鸟的雏鸟类型中属于早成鸟的是（　　）
    A、家鸽B、燕子C、大雁D、麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸟的全身都为飞行而设计”，下列与其飞行生活没有直接关系的是（　　）
    A、体型、羽毛、翼
    B、胸肌、骨
    C、食量、直肠、气囊
    D、体内受精、卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物不属于脊椎动物的是（　　）
    A、蛇B、麻雀C、河蚌D、海豚

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