【题目】如图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位回答问题.
(1)胎儿产出的通道是[ ] .
(2)人体的性腺包括[ ] (功能是产生 分泌 )和[ ] (功能是产生 分泌 ).
(3)[ ] 产生的精子和[ ] 产生的卵细胞在[ ] 内结合形成受精卵.
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【题目】生物和非生物的最本质的区别是
A.生物能动,非生物不能动 B.生物能长大,非生物不能长大
C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物对环境有反应,非生物对环境没有反应
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【题目】我们都应该成为解决环境问题的参与者,下列做法不利于解决环境问题的是
A. 实行垃圾分类及回收再利用 B. 农田作物秸秆还田再利用
C. 不浪费水电资源和生活物品 D. 随意丟弃使用过的废旧电池
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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为_______。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫精子和卵细胞,它们的染色体均为__________,比a、b减少一半。
(3)B过程为_____________。形成的e细胞叫_____________,它的染色体数为__________,又恢复到与细胞a、b一样的数量。
(4)C过程叫___________。f细胞的染色体数为___________。
(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的。
(6)生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此,后代个体具有____的遗传物质。
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【题目】如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答下列问题。
(1)取一枚新鲜鸡卵.用手掌适度用力握一下,体验 ______ 对外力的承受能力,说明该结构具有 ______ 作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面胡许多 ______ ,该结构可利用胚胎与外界间的气体交换,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的表面上有许多 ______ 出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 ______ 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ______ 。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(图二)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个 ______ 色的小圆点,该小圆点结构是(图三)中的[ ______ ] ______ ,它里面包含着细胞核,是进行 ______ 发育的部位。
(5)在未受精的鸡蛋中,一个完整的卵细胞包括 ______ 等三部分结构。
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【题目】如下图所示,取来四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别均匀放入10粒菜豆种子后,按图所示分别操作:1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中;4号瓶加多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境。
(1)几天后,种子萌发的是______________________。
(2)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是____________________,说明_______________________。
(3)2号可以与________________形成对照实验,原因是___________________。
(4)1号和3号瓶能形成对照实验吗?________,原因是______________。
(5)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶可以吗?________,为什么?_____________。
(6)如果用一粒种子可以吗?________。为什么? ____________________。
(7)做种子萌发实验时应选什么样的种子? ________。这与测种子发芽率时选种的方法一致吗? ________。为什么?______________________。
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【题目】所有的鸟均具有( )行为
A.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 B.求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵
C.求偶、交配、筑巢、产卵 D.求偶、交配、产卵
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