分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答 解:(1)鹿、兔、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的腐生细菌把它们分解为二氧化碳和水以及无机盐.
(2)在光照下,植物能利用二氧化碳和水进行光合作用,制造的有机物被植物利用,又进一步被动物利用.
(3)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中物质循环的作用.
(4)从图中可以看出腐生细菌能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必须的物质和能量,促进了物质的循环,它们是生态系统中的分解者.
故答案为:(1)腐生细菌;二氧化碳;水、无机盐.
(2)二氧化碳;水; 有机物;用;
(3)物质循环.
(4)腐生细菌;分解者
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体呈辐射对称,背腹扁平,有口无肛门 | |
B. | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 | |
C. | 身体呈上下对称,背腹圆柱状,有口有肛门 | |
D. | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口有肛门 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体→组织→器官→细胞 | B. | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com