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5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同.现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多的阳光,增强了______,制造并积累了更多的有机物.
【答案】分析:此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响.解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入.
解答:解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.教学楼的南北两侧光照时间不同,南侧水杉能获得更多的阳光,增强了光合作用,制造并积累了更多的有机物.因此南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大.
故答案为:光合作用.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?金华)5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同.现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多的阳光,增强了
光合作用
光合作用
,制造并积累了更多的有机物.

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江金华卷)生物(带解析) 题型:填空题

5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多阳光,增强了   ,制造并积累了更多的有机物。

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江金华卷)生物(解析版) 题型:填空题

5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多阳光,增强了    ,制造并积累了更多的有机物。

 

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科目:初中生物 来源:丽水 题型:解答题

5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同.现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多的阳光,增强了______,制造并积累了更多的有机物.

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