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    16．生物圈包括（　　）
    A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈下层、水圈上层、岩石圈下层
    C．大气圈上层、水圈下层、岩石圈下层D．大气圈下层、水圈、岩石圈上层

    分析 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    故选：D．

    点评 熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物圈中绿色植物的主要生殖方式是有性生殖和无性生殖，有性生殖主要是通过精子与卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．小王吃了一个面包，则此面包在小王体内被消化吸收的主要场所是（　　）
    A．胃B．口腔C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答：

    （1）果皮和种皮是1（填序号）．
    （2）菜豆种子的胚由ABDE 四部分组成（填字母代号）．
    （3）将发育成菜豆种子和玉米种子的茎和叶的分别是D和2 （填字母代号和序号）
    （4）菜豆种子和玉米种子的主要相同点是都有种皮和胚（填名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．血管中血液正常的流动方向是（　　）
    A．动脉→毛细血管→静脉B．静脉→毛细血管→静脉
    C．动脉→静脉→毛细血管D．静脉→动脉→毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（　　）
    生物名称明显特征重要影响或价值
    A沙蚕疣足鱼、虾饵料
    B河蚌贝壳海螺壳入药
    C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁
    D蛔虫角质层人体内寄生
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．鲜木耳含有一种卟啉类光敏感物质，如果被人体吸收，经阳光照射，会引起皮肤瘙痒，严重者可使皮肤坏死．太阳暴晒会分解大部分卟啉类物质．甲、乙、丙、丁四位同学对木耳的认识及处理，正确的是（　　）
    甲：将鲜木耳晒干食用，可降低食物中毒的风险
    乙：煮菜时高温会将鲜木耳内的细菌杀死，使用后不会中毒
    丙：市面上销售的干木耳要经水浸泡，使残余的毒素溶解在水中
    丁：自家种植的鲜木耳没有喷洒农药，可以放心食用．
    A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”．生物多样性不包括（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．营养物质的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列顺序，据图回答有关问题：
     （1）若曲线甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白质的消化，丙代表的是脂肪的消化．
    （2）肝脏、胰腺和肠腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的胆汁．
    （3）吸收营养物质的主要部位是图中的D所示的部位．
    （4）食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成麦芽糖．
    （5）从图中可以看出，淀粉的初步是从图中A处开始的；蛋白质的初步消化是从图中C处开始的；食物在图中的D处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
    （6）图中的E代表的器官名称是大肠，它与小肠相比较，该器官的内表面上只有皱襞，而没有绒毛．

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