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下图表示脊椎动物的进化历程。下列叙述正确的是( )

A.甲类和乙类都只生活在水中

B.丙类是两栖动物,体温恒定

C.丁类是由古代丙类进化而来的

D.鸟类最高等的,因为它可以飞行

 

C

【解析】

试题分析:动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的而脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类,

A.甲是原始鱼类终生生活在水中,乙是两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,错误,不符合题意;

B.丙是爬行动物,体温不恒定,错误,不符合题意;

C.原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙爬行动物进化来的,正确,符合题意;

D.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,由水生到陆生,从低等到高等哺乳动物不但处于进化的最高点,而且它的特征,如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等,使它的结构功能最完善,最适应环境,也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物,错误,不符合题意;

故选C

考点:本题考查的是生物进化的历程。

 

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一家三口,爸爸惯用左手,妈妈和儿子惯用右手,下列说法正确的是( )

①若惯用左手是显性性状,那么儿子一定有惯用左手的基因

②若惯用左手是显性性状,那么儿子没有惯用左手的基因

③若惯用右手是显性性状,那么儿子可能有惯用左手的基因

④若惯用右手是显性性状,那么儿子一定有惯用左手的基因

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

 

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下列关于生物分类的叙述错误的是( )

A.被子植物是目前地球上最高等的植物

B.蝗虫属于节肢动物,身体分节

C.分类的等级由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D.脊椎动物由低等到高等依次是:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类

 

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如图为胸腔和肺的示意图,当肋骨间的和膈肌收缩时,图中A.B.c三部位的气压由大到小的顺序是(   )

A.c>a>b B.a>b>c C.a>c>b D.b>c>a

 

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某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于____________(填“完全”或“不完全”)变态发育。。

(2)实验中起对照作用的是加____________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是_________________________。

(3)如果有较多的蚂蚁在加_________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。

(4)若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为,则应该用经______________孵化出的蚂蚁做该实验。

 

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流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )

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B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外

C.食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙

 

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下列关于生态系统的说法正确的是

A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统

B. 在—定地域内,所有的生物构成一个生态系统

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D. 生态系统具有很强的自我调节能力,所以生态系统不会遭到破坏

 

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小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是( )

A.甲用20粒种子,乙用10粒种子

B.甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子

C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥

D.甲用小麦种子,乙用玉米种子

 

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