有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息呢?于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请予以完善。
(1)实验方法与步骤:
①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条连接起来(如图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上 ,观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水)观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果:
步骤③:蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物。
步骤④:蚂蚁会沿着对换后的“桥” 。
步骤⑤:蚂蚁的行动 。
(3)实验结论:蚂蚁依靠 进行通讯。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图作答:
(1)甲乙中,属于植物细胞的是图 ,因为它具有 (填序号)。
(2)染色体存在于细胞的 中(填序号)。
(3)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与甲图中哪个结构有关? (填序号)。
(4)作为呼吸作用的场所,为细胞生命活动提供能量的结构是 。
(5)甲图中的⑥对细胞起 和 作用。
(6)若没有甲图中的 叶绿体,植物就无法进行光合作用。(填序号)
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中,自我调节能力最小的是
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.农田生态系统 D.海洋生态系统
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是
A.阳光 B.水分 C.温带 D.空气
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处,这一现象说明蚂蚁具有
A.取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各特征中,哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境
①恒温 ②体表有角质鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物中身体呈辐射对称,有口无肛门的是
A.河蚌 B.海葵 C.蜘蛛蟹 D.海马
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省商丘市七年级上段考二生物试卷(解析版) 题型:综合题
取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理:
A、叶片不作处理;
B、在叶片的下表面涂上凡士林;
C、叶片的上、下表面都涂上凡士林;
D、切去叶片并在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下。实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如下:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是_________。
(2)曲线Ⅱ代表的装置是_________;曲线Ⅲ代表的装置是_________。
(3)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断,请将C组的实验装置进行改进:____________。
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