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15.如图是青霉和曲霉的构造图,青霉和曲霉所呈现出的不同颜色,其实是(  )
A.结构1的颜色B.结构2的颜色C.结构3的颜色D.结构1和2的颜色

分析 青霉和曲霉的营养菌丝生长在营养物质的内部,从营养物质的内部吸收营养;直立菌丝在营养物质的表面生长,直立菌丝的顶端生有产生孢子的结构.青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色;曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状,球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子.孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色.

解答 解:图A中2直立菌丝的顶端有1孢子囊呈扫帚状,因此是青霉.图B中2直立菌丝的顶端有1孢子囊呈放射状,因此是曲霉.3为营养菌丝.
所以青霉和曲霉所呈现出的不同颜色,其实是1孢子的颜色.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是熟记青霉曲霉的区别和霉菌细菌的区别.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.目前正是西瓜上市的季节,我们吃的红色瓜瓤,是属于西瓜的(  )
A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织

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6.早晨常发现鱼塘里的鱼有“浮头”现象,下列有关解释正确的是(  )
A.早晨水的深处缺乏食物,鱼到浅水层觅食
B.早晨的景色好看,鱼到水面看风景
C.早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼由用鳃呼吸改用肺呼吸
D.早晨水中的含氧量比其他时间低,但水表层的含氧量比深层相对较高,鱼到水表层可相对增加其呼吸效率,以弥补早晨氧气的不足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关人体的生命活动和健康生活的叙述,正确的是(  )
A.神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋(冲动)、传导兴奋(冲动)
B.人体内的腺体都能分泌激素
C.由外来的病原体引起的疾病都是传染病,只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体
D.张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(  )
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.野生生物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.据图判断,花生在植物分类上属于(  )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.植物根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.和洋葱表皮细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有(  )
A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是:(  )
A.①--精子B.②--卵巢C.③--受精卵D.④--分娩

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