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鳄鱼能进行水陆两栖生活,属于两栖动物.
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分析:鳄鱼能进行水陆两栖生活,身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,生殖和发育不需要水,属于爬行动物.
解答:解:两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.幼体和成体的差别较大,属于变态发育,代表动物有青蛙、蟾蜍.而鳄鱼身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.属于爬行动物.
故答案为:×.
点评:了解常见动物所属的种类和各个种类的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的生活环境不同,这是与其结构特点相适应的.请你运用所学的生物学知识填空:
(1)蚯蚓即使在潮湿的深层土壤也能灵活运动,这是与其
身体分节
身体分节
结构特点相适应的.蚯蚓适于生活在潮湿的土壤,这是因为它要依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
进行呼吸.
(2)蛐蛐,属于昆虫纲.蛐蛐的体表具有
外骨骼
外骨骼
,除能够防止体内水分散失外,还有
保护和支持内部柔软器官
保护和支持内部柔软器官
的作用.
(3)兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境及时做出反应.这是与它们具有发达的
感觉器官
感觉器官
神经系统
神经系统
有关.
(4)营水陆两栖生活的青蛙是靠
肺和皮肤
肺和皮肤
呼吸的;青蛙的幼体--蝌蚪在水中生活,是靠
呼吸的.
(5)家鸽能在空中飞翔,这与它的食量大,
消化能力
消化能力
强有关;而且鸟在呼吸时,除肺之外,还有许多与肺相连的
气囊
气囊
参与辅助呼吸,大大提高了气体交换的效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发
,它有发达的运动器官,包括3对
、2对
,都着生在
胸部
胸部

(2)B生活在水中,B的呼吸器官是
.在市场上卖鱼,如果鳃的颜色是
鲜红
鲜红
,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有
有丰富的毛细血管
有丰富的毛细血管
,可以进行气体交换.
(3)C幼体生活在水中,用
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
呼吸,
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(4)适于空中生活的D,身体内有辅助呼吸的
气囊
气囊

(5)E与D相比,在生殖发育方面的特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
.对其生存的意义是
提高后代的成活率
提高后代的成活率

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是
A
A
;属于恒温动物的有
D、E
D、E
.将以上动物按照有简单到复杂的顺序排列
A→B→C→D→E
A→B→C→D→E
(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D、E是常见的物种动物,据图回答下列问题:
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(1)上述动物的受精作用在水中完成的有
 
,能保持体温恒定的有
 
(均填代号).
(2)A幼体生活在水中,用
 
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸.
(3)B的身体覆盖有
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.B的发育为
 
,经历
 
三个阶段,图中为哪一阶段?
 

(4)C生殖发育的特点是
 

(5)D生活在水中,它的呼吸器官是
 
,星络密布
 
可以进行气体交换,运动方式是
 
,主要靠
 
完成.
(6)E的
 
发达能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的
 
与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(7)就以上动物按有简单到复杂的顺序排列,应该是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源:2015届山东省初二上期期末复习(3)生物卷(解析版) 题型:填空题

两栖动物是一类幼体生活在?????? ,用????? 呼吸,经变态发育后长成成体,能营水陆两栖生活,用???? 呼吸,能用?????? 辅助呼吸,由此可以判断乌龟???? (是、 不是)两栖动物。

 

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