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    3. 下列诗句中，与生命现象没有关系的是 ()

       A. 春眠不觉晓   B. 处处闻啼鸟 

       C. 夜来风雨声   D. 花落知多少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    30. 回答下列关于人体调节的问题：

    (1) 眼睛、耳朵等属于人体的感觉器官，其中眼球中的 能够感受光的刺激。

    (2) 神经系统结构和功能的基本单位包括 和突起两部分P

    (3) 没有意识的植物人依然有呼吸和心跳，主要因为其神经系统中的 没有受损。

    (4) 右图为“缩手反射”的反射弧结构模式图，写出该反射的反射途径(用箭头和序号表示) :  。

    　　

    (5) 人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，比如幼年时期

    分泌过多会导致巨人症。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果 ()

       A. 细菌和酵母菌   B. 酵母菌和乳酸菌   

    　　　C. 细菌和乳酸菌   D. 乳酸菌和细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液(⑤为肠液) 。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是 ()

       

       A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠   

        B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

       C. ②与③都只含一种酶，但酶的种类不同   

        D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. 下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是 ()

       A. 外界声波-?外耳道-?鼓膜-?听小骨-?听觉神经大脑

       B. 外界光线-?角膜-?瞳孔-?晶状体和玻璃体-?视网膜-?视觉神经-?大脑

       C. 血液-?肾小球-?肾小囊-?肾小管-?尿液

       D. 外界刺激感受器-?传入神经-?神经中枢-?传出神经-?效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，看到的现象是 ()

       A. 种皮变为蓝色   B. 胚乳变为蓝色

       C. 子叶变为蓝色   D. 胚变为蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 绿色开花植物的结构层次是 ()

       A. 细胞^组织—系统―植物体 B.细胞—器官—组织―植物体

       C. 细胞—器官—系统—植物体   D. 细胞且织—器官—植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 学习了“遗传的物质基础”后,小路同学找来一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不 一的区段，之后,把长绳处理成短棒状。在小路的动 手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是() 

        A.DNA、染色体、基因   B. DNA、基因、染色体

       C. 基因、DNA、染色体   D.染色体、DNA、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (中考•娄底) 如图是两种生物的细胞结构示意图， 以下说法错误的是 ()

      

       A. 标号④所示结构是细胞核

       B. 图乙表植物细胞结构不意图

       C. 标号②所示结构控制物质进出

       D. 标号①所示结构具有保护功能

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