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    19．下面的四个选项中，哪一个是生物因素（　　）
    A．土壤B．阳光C．空气D．捕食

    分析 环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：ABC、土壤、阳光、空气，都是非生物，因此都属于非生物因素；
    D、捕食是生物对生物的影响，因此捕食属于生物因素．
      所以，“捕食”是生物因素．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．

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    6．人体大部分的骨连结都属于关节，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．

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    10．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，导致“豆苗稀”的主要生态因素是（　　）
    A．水B．阳光C．草D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．饲养员在给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉进了水池，一只猴子发现后从水池中捞起了这只甜薯．过了一些日子饲养员发现给猴子喂食后，有的猴子会拿甜薯到水池边擦洗，而不再吃沾满泥土的甜薯．据此，请分析回答：
    （1）猴子的这种表现属于学习行为．
    （2）上述事例中，若饲养员是同时给猴子和黑猩猩喂食，则它们中谁可能较早的学会到池边擦洗甜薯？
    （3）试设计一个方案，对自己的猜想进行验证．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据蚯蚓的观察实验，回答下列问题：
    （1）观察蚯蚓是主要靠环带来判断前后端．
    （2）观察蚯蚓是发现蚯蚓用体壁进行呼吸．
    （3）蚯蚓靠刚毛与肌肉的配合进行蠕动．
    （4）蚯蚓在粗糙的纸板上比它在玻璃板上运动的快．（快或者慢）
    （5）观察完蚯蚓要把蚯蚓放回土壤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．读图，回答下列问题

    （1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是太阳能．
    （2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为分解者的分解作用．
    （3）写出两条与蜘蛛有关的食物链：①草→蝴蝶→蜘蛛．②草→瓢虫→蜘蛛．
    （4）在食物网中蝗虫和蜗牛是什么关系？
    （5）为了杀灭蝗虫，有人往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．福建厦门珍稀海洋物种国家级自然保护区保护的对象是（　　）
    A．珍稀野生动物及其赖以生存的环境B．珍稀濒危动物
    C．所有生物D．珍稀野生动物所生存的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．切开一个辣椒，里面有许多辣椒籽（种子），辣椒籽的数目决定于（　　）
    A．一个子房内有多个胚珠B．一朵花能产生很多花粉
    C．一个胚珠内有多个卵细胞D．一朵花内有多个子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某一生态系统中的食物网，请你分析：
    （1）图中的第四营养级是已，共有4条食物链．
    （2）该生态系统种未表示出来的成分有非生物部分和分解者．
    （3）该生态系统中，位于第三营养级的生物有丁、戊．
    （4）该生态系统中生物的数量 和所占比例 处于相对稳定的状态，这种状态叫做生态平衡
    （5）若该生态系统受到重金属污染，那么，在体内体内积累重金属最多的生物是已．
    （6）该生态系统中，能量流动是从甲开始的．
    （7）若乙被大量死亡，丙的数量的变化是逐渐减少
    （8）如果该生态系统中增加了一种位于第二营养的生物，那么这个生态系统的稳定性将增加，地球上最稳定的生态系统是生物圈．

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