【题目】小明用尖锐的器具掏“耳屎”，不小心戳穿了耳的某个结构，导致耳聋。该结构最可能是（ ）
A．鼓膜 B．咽鼓管 C．半规管 D．耳蜗
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于动物的生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A.图甲中 II 可表示有性生殖、卵生、变态发育
B.图甲中 IV 可表示体内受精、卵生、变态发育
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则延长C时期能提高蚕丝产量
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则B是它的幼体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】中华民族讲究“天人合一”、“万物皆有灵”，近几年人们的环保意识不断增强，生态环境得到很大改善。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动， ①～⑥表示生理过程。据图回答下列问题：
（1）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的____（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是_____。
（2）图二中，把光能转变成化学能的生理过程是_______（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是______（填数字）。
（3）若蛇要获得100KJ能量，至少需要消耗植物______KJ。
（4）碳在无机环境和生物之间以_______形式进行循环。
（5）当草原上食物充足时，野兔的数量会先增多后减少，这说明生态系统具有一定的______能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体红细胞寿命大约120天，为保证血液的正常功能必须随时更新，在人的一生中与红细胞持续正常更新有关的结构是（ ）
A. 骨髓腔里的骨髓 B. 骨松质里的骨髓
C. 骨膜里的成骨细胞 D. 骨密质里的骨髓
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图（1-7表示结构，ABC表示生理过程），请回答问题：
（1）从生物体的结构层次分析，图一属于______，由______发育而来。
（2）“有收无收在于水，收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的______。
（3）图四是我校的生物兴趣小组进行的“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验，该实验能形成_____组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是______。装置A有两粒种子未萌发，原因是_______（休眠期除外）。
（4）玉米种子萌发需要的营养物质由_______提供。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该成语包含的食物链表达正确的是（ ）
A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 蝉←螳螂←黄雀
C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 柳树←蝉←螳螂←黄雀
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