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    下列说法中，能够看做是一个生态系统的（    ）
    A.一个池塘中的植物、动物和微生物
    B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
    C.一片森林中的树木和小草及空气
    D 一片草地上所有生物和环境因素
    D

    试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，所以选项中只有D属于生态系统。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各图表示一个食物链中消费者和生活者的比例关系，每个图的最下面一层表示生产者。能正确表示“植物→昆虫→青蛙→蛇”之间的比例关系的是（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （５分）下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

    (1) 水草、浮萍、水绵是生态系统中的      者。鱼、虾是生态系统中的      者。
    (2) 在此池塘生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是            ，它在生态系统的生物组成成分中属于_____________者。
    (3) 该生态系统中非生物成分有                             等。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，书写正确的是    （　　）
    A．草→兔子→狐狸→狼　　B．植物遗体→真菌→动物
    C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰　　D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    食物链中开始的生物通常是
    A．食草的动物B．食肉的动物
    C．进行光合作用的植物D．腐生的菌类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

    （1）图中没有画出的非生物成分包括             ；该生态系统中还应有的生物成分是      。（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）
    （2）鱼属于生态系统中的      （选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）。该池塘中影响鱼类生活的生物因素有             ，其中属于生产者的是             ，没有他们，消费者就失去了         。
    （3）如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会       ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于        状态。
    （4）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的        作用。
    （5）该生态系统属于生态系统类型中的     （选填“陆地”、“水域”）生态系统。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能构成一个生态系统的是
    A．一个池塘中所有的鱼B．一块农田中全部的水稻
    C．一片树林中全部的松树D．一块草地

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 （   ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人类也是生态系统的成员．人类在生态系统中属于
    A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者

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