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    8．夏天的中午阳光强烈而充足，但光合作用的速率反而下降，原因是（　　）
    A．呼吸作用强烈而缺少氧气B．蒸腾作用强烈而缺少水分
    C．植物中暑不能吸收二氧化碳D．吸收作用降低而缺少无机盐

    分析 光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化为有机物，储存能量，并且释放氧气的过程．

    解答 解：植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的．炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳．因此造成光合作用速率下降．
    故选：C

    点评 植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式解决．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图中的甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答：
    （1）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是A′（填字母），能进行光合作用的主要结构是A′（填字母），C′起着固定作用．
    （2）图乙中C的作用是固定和吸收水和无机盐，A、B、C中都有输导组织和机械组织，能运输水、无机盐和有机物．
    （3）乙类植物中的贯众、卷柏等可供药用，满江红是一种优质的绿肥和饲料．蕨菜的嫩叶可以食用，肾蕨可供观赏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．酿酒一定要加入酒曲，是因为酒曲中含有的微生物主要是（　　）
    A．酵母菌和霉菌B．乳酸菌和酵母菌
    C．乳酸菌和霉菌D．醋酸菌和大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．受精卵的形成和开始进行细胞分裂的场所分别是（　　）
    A．卵巢卵巢B．输卵管卵巢C．卵巢子宫D．输卵管输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障．全球半数以上的人口以大米为主食．我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献．下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：
    （1）大米的主要成分是淀粉，它最终在内以葡萄糖的形式被小肠吸收进入血液．
    （2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经运离心脏，运至全身．
    （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（如图）后，血液中的部分葡萄糖经过[④]肾小球的滤过作用进入原尿，在[⑤]肾小管处它又被重新吸收回到了血液中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．动物与植物营养方式不同的原因是动物细胞中没有线粒体
    B．水螅和酵母菌的繁殖方式都为出芽生殖
    C．水母是由三个胚层构成的动物，身体呈辐射对称，食物为细胞内消化
    D．日本血吸虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口和肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是（　　）
    A．AB．BC．DD．F

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．根据所学知识回答问题．
    （1）舌能辨别的四种基本味觉是：酸、甜、苦、咸．对甜味最敏感的是舌尖，对苦味最敏感的是舌根，对酸味最敏感的是舌后根两侧，对咸味最敏感的是舌尖两侧．
    （2）晚上入睡的人被蚊子咬醒，这是人对简单反射感觉起的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用，设计了如图三装置，三装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同．请你帮易希同学分析回答问题：

    （1）为使实验结果更加准确，实验前应该对植物进行的处理是：放在黑暗处一昼夜（或暗处理）．
    （2）把三盆植物放阳光下几小时后，分别将A、B、C装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是B和C．
    （3）实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多，说明白天植物的蒸腾作用强于夜晚．
    （4）如图是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中甲和乙表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图中，③表示的物质是水，乙表示的生理过程是植物的呼吸作用．

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