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    【题目】1861年在德国发现的“___ __”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据。

    【答案】始祖鸟

    【解析】

    试题分析：1861年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。

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    【题目】在较暗的环境下，使用显微镜对光时应选择

    A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、平面镜

    C. 大光圈、平面镜 D. 小光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样…这些事实说明（ ）

    A．人是由类人猿进化来

    B．人和类人猿有共同的原始祖先

    C．类人猿比人高等

    D．现代的类人猿也能进化成人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答：

    （1）提出的问题是：__________________________________________

    （2）作出的假设是：__________________________________________

    （3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果，得出结论。

    （4）实施计划 : 在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为____________________________________。

    （5）请设计一个表格记录实验数据，便于分析结果得出结论。

    ___________________

    （6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是_______________________，实验完毕后，我们应将蚯蚓______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）如图是人体部分生理活动示意图，其中A，B，C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代表相关气体．请据图回答下列问题：

    （1）食物中的淀粉是在A的 内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的 ．

    （2）④进入组织细胞后，在细胞的 内被利用．当膈肌和肋间肌处于 状态时，⑤出肺．

    （3）循环系统的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是 ．

    （4）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[ ] 作用．若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是 发生了病变．

    （5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以 的形式排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于植物类群主要特征的叙述，正确的是

    A. 蕨类植物具有真正的根、茎、叶

    B. 裸子植物的种子外面有果皮包被

    C. 苔藓植物植株矮小，茎和叶中有输导组织

    D. 藻类植物都是结构比较简单的单细胞生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，，乙、丙分别做不同的手术处理。几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表，

    （单位：微克/100mL血液）：则下列叙述中不正确的是（ ）

    A. 甲狗在实验中起对照作用

    B. 乙狗切除了垂体

    C. 丙狗切除的了甲状腺

    D. 一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。

    （1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最终形成了视觉。

    （2）听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于 （反射类型）。

    （3）铃声响起，刺激[ ] 产生振动，振动通过中耳中的[ ] 传到内耳。存在于[ ] 中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生 上传，最终在 产生“铃声响了，可以答题了”的想法。

    （4）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过 进入耳引起发炎。

    （5）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的____________获取信息，这些感觉最终都是在____________形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与成语“望梅止渴”反射类型相同的是

    A. 老马识途 B. 蜻蜓点水

    C. 缩手反射 D. 蜘蛛织网

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