精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是(  )
A.对病人用过的器具消毒B.加强体育锻炼
C.为儿童注射疫苗D.隔离传染病患者

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:A、“对病人用过的器具消毒”是防止通过器具传播病原体,因此属于切断传播途径;
B、“加强体育锻炼”可以增强体质,减少传染病的感染,因此属于保护易感人群;
C、“为儿童注射疫苗”目的是使体内产生相应的抗体,从而避免传染病的感染,因此属于保护易感人群;
D、“隔离传染病患者”属于控制传染源.
  所以,属于切断传播途径的是“对病人用过的器具消毒”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某昆虫发育过程示意图,有关该昆虫的叙述正确的是(  )
A.这种发育特点是长期自然选择的结果
B.若是一种害虫,则成虫期的危害最大
C.与蝗虫相似,都属于完全变态发育
D.与家蚕相似,都属于不完全变态发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是(  )
A.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为
B.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C.与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为
D.与小鸟喂鱼一样,是马的本能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图为人体部分生理活动过程及肾单位结构示意图,据图回答下列问题.(注:[]填序号空格填结构名称)

(1)饭后2小时血液流经图二中的H后,其成分发生的显著变化是营养物质增多.
(2)血液流经A时,由肺泡进入血液的氧气和血红蛋白结合,然后随血液循环运输到全身的组织细胞,最终在细胞的线粒体中参与分解有机物.
(3)某人患了急性扁桃体炎,医生在其臀部注射了药物,药物臀部吸收到达扁桃腺所经过的途径是G→F→A→C→D→B→扁桃腺(用图二中的字母和箭头表示).
(4)从图一肾单位的三处取液体样本进行化验,其成分含量如下表(单位:g/100ml),
主要成分甲液体乙液体丙液体
蛋白质8.000.030
葡萄糖0.10.10
尿素0.030.031.8
分析可知丙液体为尿液(选填“甲”、“乙”、“丙”).甲液体取自图一中的[②]肾小球,乙和丙液体成分的差别,是因为肾小管进行了重吸收作用导致的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于发酵技术和食品保存的叙述,正确的是(  )
A.酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白质生成乳酸
B.白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C.真空包装食品变质涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳
D.保存生鲜食品时适当控制氧气浓度主要是为了降低微生物的生命活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.对下列性状产生原因的解释,符合达尔文自然选择学说的是(  )
A.长颈鹿的长颈,是经常吃高处的树叶形成的
B.细菌抗药性的变异,是因青霉素的大量使用而产生的
C.非洲人的黑色皮肤,是被赤道附近的强烈日光晒成的
D.雷鸟的保护色,是在遗传和变异的基础上,经过天敌的选择形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.4月25日是世界反疟日,疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一,我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿素的关注.
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,它具有传染性、流行性的特点,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的病原体,阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,清除疟蚊的孽生地,这在预防措施中属于切断传播途径.
(2)疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁逐渐产生了抗药性,这是奎宁对疟原虫变异个体不断选择的结果
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.这项生物技术是转基因技术,说明了基因与性状的关系是基因控制性状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关人体红细胞的叙述中,$\underset{错}{•}$$\underset{误}{•}$的是(  )
A.因含有血红蛋白呈红色B.成熟的红细胞没有细胞核
C.能够运输氧气和部分CO2D.细胞呈两面凸的圆饼状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.影响呼吸作用的因素及应用
(1)温度在一定范围内,随着温度升高,呼吸作用会增强;但温度过高或过低,呼吸作用会减弱
(2)水分通常随着含水量增加,呼吸作用会增强;
(3)二氧化碳通常,随着环境二氧化碳浓度增大,呼吸作用会减弱.

查看答案和解析>>

同步练习册答案