Question

7．阅读下列材料，回答有关问题：
材料1：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”
材料2：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入到攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
材料3：科学工作者将一种红果皮圆形果和绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮园形果两种与亲本不同等新类型
（1）材料一 所描述的现象叫做遗传，材料二及材料三所描述的现象叫做变异．
（2）吐鲁番的葡萄在攀枝花种植品质降低到变异与红果皮扁形果和绿果皮园形果的变异相比较，后者产生的变异能传递到下一代叫可遗传变异引起这种差异的根本原因是后者涉及到遗传物质的改变．

Answer 1

分析 遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

解答 解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象．“种豆得豆，种瓜得瓜”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．材料二及材料三所描述的现象体现了亲代与子代之间的差异，叫做变异．
（2）哈密瓜在攀枝花种植甜度降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．而红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异．
故答案为：（1）遗传；变异
（2）可遗传变异；遗传物质

点评 灵活运用所学知识解释生物学问题是解答此类题目的关键．