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4. 读一读,填一填

动物帮助植物传粉、传播种子

(1) 蜜蜂采蜜时帮助植物       ,松鼠储存食物

时也起到       的作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

10. 夏季旷野,常见不同种类的萤火虫四处活动,它们通过发光指示其飞行路线。不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线不同,雌虫对同种的雄虫发出的闪光识别后,会发回信号(闪光) ,并向雄虫飞去。请根据以上资料分析说明下列问题。

(1) 以上资料说明了同种蛮火虫之间通过       

进行信息交流的。

(2) 不同种类的萤火虫能发生交尾现象吗?为什么?

(3) 在自然界,生物之间的       是普遍存在的,正是由于                  的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体。

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(3) 多种多样的动物在       中起着重

要作用.如果             某种动物都会影响

这种平衡。

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2. 在一个由植物—雷鸟—猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会(   )

   A. 缓慢上升   B. 迅速上升

   C. 仍保持相对稳定   D. 先迅速上升后急剧下降

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9. 阅读下面的资料后回答问题。


“狼医生的故事”


北美驯鹿是在草原上生活的动物。由于它们经 常受到狼的威胁,生活在那里的人们为了保护鹿,就把狼都消灭了。他们认为只有这样,鹿才能很好地 生活。没有了狼的存在,鹿真的是无忧无虑了,它们 吃完草就休息晒太阳。几年下来,这里生活的鹿长 得肥肥的,生病的鹿也多起来了,平均寿命比有狼存 在时还低,鹿群数目越来越少。面对这种现象,人们 很困惑,本来是为了鹿好,怎么帮了倒忙呢?在懂行 人的指点下,当地人在这片森林里重新放养了狼。 狼仍然以鹿为食,狼一来鹿就跑,在这种生存竞争 中,鹿的数目不但没有减少,反而增加了。自然界就 是这样的奇妙,狼成了鹿的“医生”了。


(1) 狼吃鹿,为了避免让狼捉到,狼一来鹿就      


在这种生存竞争中,病残、体弱的鹿被      


强壮的鹿       。而且由于狼控制了鹿的数


量,使得鹿有充足的       ,数目不会减少,反


而稳定增加。


(2) 通过这个故事.你得到的启示是      

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1. 要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是(   )

A.比较法    B.模拟实验法

B. 调查法    D.科学推测

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1. 下列不属于生态系统的是(   )

   A. —个湖泊   B. —座小山

   C. 一棵大柳树   D. —条河流

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(2) —个             繁殖后的肉眼可见

的集合体叫做菌落。

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(2) 猴王优先享有       ,其他成员对它会

做出表示       的姿态,对他的攻击一般不敢

反击。

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