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【题目】下列保护森林的措施中,哪一项是科学的?(  )
A.全面禁止砍伐
B.有计划地合理砍伐林木
C.大面积种植一种树,整齐美观
D.喷洒高强度的农药,消灭森林害虫

【答案】B
【解析】爱护植被,并不是禁止砍伐,对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材符合可持续发展的科学发展观,大面积种植一种树,虽然整齐美观,但会造成生态系统物种的单一性,使生态系统的自动调节能力降低,不利用生态平衡,喷洒高强度的农药,消灭森林害虫,会导致害虫天敌死亡,同时,农药会通过食物链危害其他的生物和人类。故答案选:B
绿色植物是陆地生态环境的主体,是大自然的调节器,保护植被就是保护人类生存的环境,也就是保护人类自己.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生殖和幼体发育必须在水中进行的动物是(  )
A.爬行动物
B.鸟类
C.两栖动物
D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中最主要的生产者是(  )
A.人
B.生活在岩石圈的生物
C.生活在大气圈的生物
D.绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在发霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们研制出了飞机导航仪器,这是模仿某种动物的本领研制出来的,这种动物是(  )
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜻蜓
D.蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从20世纪50~60年代的“剿灭麻雀”运动,到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁,说明人们已经认识到,在生态系统中,任何一种野生动物在维持 ,促进生态系统的 等方面都起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一是某地农民进行立体养殖的简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪),从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统。图二为该生态系统中几种生物的有机物总量。请分析回答:

(1)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为_______________(用“→”连接表示)。

(2)图一所示的生态系统中,直接影响蝇蛆生活的生物因素有___________

(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成二氧化碳、水和无机盐,从而被农作物吸收利用。这里所说的微生物属于生态系统中的______________(角色)。

(4)人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫,这样做不仅直接污染环境,而且农药会沿着_____________在人体内富集,危害人的健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一,如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:

(1)结构3分泌的消化液是____,该消化液中含有____酶。

(2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]____,其内表面具有_______

(3)淀粉最终被消化成____

(4)器官[4]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和____部分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图,下列对其分析正确的是 (   )

A. 甲是呼气过程,膈肌收缩

B. 乙是呼气过程,膈肌舒张

C. 甲是吸气过程,膈肌舒张

D. 乙是吸气过程,膈肌收缩

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