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动物的运动系统是由骨、
 
 
三部分组成.运动是以
 
为杠杆、
 
为支点、骨骼肌收缩为动力而形成的.运动要消耗能量,能量来自于肌细胞的有机物氧化分解.
考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
专题:
分析:(1)人和脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成.
(2)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
解答:解:动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用.因此运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力而形成的.运动要消耗能量,能量来自于肌细胞的有机物氧化分解.
故答案为:关节;骨骼肌;骨;关节.
点评:人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调,神经系统的控制和调节,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,共同完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

抗美援朝战场上,有些志愿军战士到傍晚时眼睛看不清东西,为使其视力恢复正常,应给志愿军提供的食品是(  )
A、大米和白面B、黄瓜和粗粮
C、玉米和胡萝卜D、粗粮

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品安全问题越来越引起人们的高度关注,以下做法不正确的是(  )
A、食用瓜果蔬菜前用清水浸泡冲洗
B、买肉时查看是否是检疫合格的
C、买包装食品时查看生产日期等信息
D、部分腐烂变质的水果削去腐烂部分后仍可食用

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察酵母菌实验中,用显微镜观察到的染色后的酵母菌细胞核的颜色是(  )
A、青色B、棕褐色C、黑色D、黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,分析回答有关问题:
2012年11月20日,世界客属第25届恳亲大会将在三明举办.如图是此次大会的吉祥物“葛藤娃?阿明”. 生命力旺盛的葛藤是一种半木本的豆科藤蔓类植物,其根部贮藏了大量淀粉重达数公斤,可深入地下一至五米.葛藤长有巨大的叶子和红紫色花朵,种子扁卵圆形…
(1)与人的结构层次相比,葛藤少了
 

(2)葛藤吸收水分的主要部位在根尖的
 
,所吸收的水分主要通过叶的
 
作用散失.
(3)葛藤扁卵圆形的种子是由花中的
 
发育而来,种子外面有果皮包被,属
 
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:
试管编号
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 适量碎屑
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 A 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
加入碘液 2滴
请完成下列问题:
(1)如果选用①、④、⑤号试管进行实验,其探究的问题是
 

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用①号和
 
号试管进行实验,A处的处理方法是:
 

(3)如果选用①、②号试管进行实验,其实验变量是
 
,观察到①号试管的实验现象是
 
(选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是
 
;如果①号试管的实验现象未达到预期效果,可能的原因是
 
(写出一种即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,判断下列有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)(判断对错)
学生名称 装置标号 温度(℃) 湿 度 光 照 种子数 发芽率
A 25 潮 湿 有 光 100 96
B 8 潮 湿 有 光 100 0
C 25 干 燥 无 光 100 0
D 25 潮 湿 无 光 100 98
E 25 潮 湿 有 光 5 100
F 25 潮 湿 无 光 5 100
(1)甲同学设计的实验是为了探究植物种子的萌发需要水分.
 

(2)乙同学实验设计的对照组是C组.
 

(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是种子数量过少.
 

(4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是种子的胚已死亡.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,1、2、3、4表示结构.请回答下列问题:

(1)图B所示的实验装置中,序号4模拟人体的
 
;序号
 
模拟人体的胸廓.
(2)曲线AB段表示
 
时肺内气压变化,与图B中的
 
 图表示的生理过程相同.此时由于膈肌
 
,胸廓的变化为
 

(3)若用图B实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的
 
的变化.
(4)C点表示
 
,此时肺内气压
 
大气压.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的结构和动植物细胞结构的最大区别在于
 
同时,细菌没有
 
,所以它的营养方式是
 

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