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    4．若把“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所表示的食物链写完整，则应补充的是（　　）
    A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：大鱼、小鱼、虾米，都是动物，都属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，因此若把“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”所表示的食物链写完整，则应补充的是生产者．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．（1）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群组织．
    （2）酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．
    （3）呼吸作用是生物的共同特征，实质是分解有机物，释放能量．
    （4）植物体的花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．
    （5）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据如图联系有关知识回答问题
    （1）各项运动的完成都需要运动系统直接参与，那么人体运动系统是由骨骼和肌肉组成．
    （2）骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的[1]肌腱两部分构成，其特性是受神经传来的刺激收缩．
    （3）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌同时处于收缩状态，牵引身体向上运动
    （4）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用，在你立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[3]关节软骨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．与蚯蚓的运动无关的是（　　）
    A．环带B．体节C．刚毛D．肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下没有细胞结构的是（　　）
    A．大肠杆菌噬菌体B．破伤风杆菌C．变形虫D．牛肝菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．有关桃花的叙述，正确的是（　　）
    A．精子存在花瓣中B．观察子房，可找到种子
    C．子房壁发育成果皮D．摘除雌蕊，也可能结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．圆山位于九龙江边，冬暖夏凉，阴阳并蓄，土壤肥沃，水源充足，极适合水仙花的生长，所种植的水仙花花香扑鼻，品性优异，一般[每个鳞茎可抽花茎1-2枝，多者可达8-11枝]．请回答
    （1）[]部分说明生物具有变异的特性，在分类上，水仙花属于被子植物．
    （2）资料中体现水仙花的生活需要无机盐的表述是“土壤肥沃”．此外，资料中提到的影响水仙花生活的非生物因素还有温度（或光照、或肺、水分）（写一个即可）．
    （3）资料中提到的生态系统有圆山（或九江、或江边）（写一个即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物基本特征是（　　）
    A．生物能生长和繁殖B．生物的生活需要营养
    C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能排出体内产生的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列与试管婴儿的生殖方式相同的是（　　）
    A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖B．用月季枝条扦插繁殖
    C．菜豆产生种子繁殖后代D．用组织培养方法繁殖胡萝卜

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