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    1．“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　）
    A．细胞核B．液泡C．叶绿体D．细胞膜

    分析 细胞膜有保护和控制物质的进出作用，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是光合作用的场所，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，进出解答．

    解答 解：A、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意；
    B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B符合题意；
    C、叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意；
    D、细胞膜有保护和控制物质的进出作用，D不符合题意．
    故选：B

    点评 掌握细胞的结构和功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动植物中是我国特有的是（　　）
    ①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦．
    A．①②③④⑤⑥⑧B．①③④⑤⑥⑧C．①②④⑤⑥⑦D．①③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下日光下日光下
    温度23℃23℃23℃0℃
    棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
    发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
    （1）如表中有3组对照试验，变量分别是水分、空气、温度，若以温度为变量，实验组是丁，对照组是甲．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分．
    （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是选取粒大饱满的种子．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示碳循环示意图，请据图回答：
    （1）植物作为生物圈中的生产者，通过[②]光合作用将二氧化碳和水合成有机物，同时将光能转化为储存在有机物中的化学能．进行上述能量转化的细胞结构是叶绿体．
    （2）绝大多数动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能利用的物质．动物通过[①]呼吸作用将体内的部分有机物分解，同时产生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物质．动物的粪便或遗体经过[A]真菌（细胞内有真正的细胞核）和[B]细菌（细胞内没有成形的细胞核）的分解后，释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等可以被植物利用的物质．由上可知，动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环．
    （3）植物、动物及A和B进行①的重要意义是为各项生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据如图回答问题

    （1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是ABE （用字母表示），A和E比较，A有真正的花、果实 两器官．
    （2）可以用孢子繁殖后代的植物是 CDF（用字母表示）．
    （3）用孢子繁殖，并且具有根、茎、叶分化的植物是C（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．对比如图中的几种植物，回答下列问题：

    （1）图中植物属于孢子植物的是D
    A．肾蕨、葫芦藓、玉米       B．玉米、葫芦藓、水绵
    C．油松、玉米、向日葵       D．肾蕨、葫芦藓、水绵
    （2）油松与向日葵相比，油松的种子外有（填“有”或“没有”）果皮包被．
    （3）图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是葫芦藓．
    （4）受精作用完全脱离了水的限制的植物有B
    A．肾蕨、玉米、油松、向日葵                       B．油松、玉米、向日葵
    C．葫芦藓、肾蕨、玉米、油松、向日葵         D．玉米、向日葵
    （5）向日葵的花属于生殖器官，种子属于生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请将下列结构和与其功能特点用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．青春期是人一生最重要的生长发育时期，以下是人身体有关不同部位发育速度曲线图．

    （1）中图表明，人生殖器官快速发育的时期是从E点到F点．（用图中字母回答）
    （2）就整个身体而言，人发育的两个快速的时期（时间段）分别是AB和CD．（用图中字母回答）
    （3）人进入青春期后，脑质量和脑神经数目基本上不再增加，此时脑的结构和功能发育主要表现在的不断分化、发展和完善，从而使脑的调节功能大增强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请将人体的五大系统与右侧相应的内容对应起来：

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