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    生活中，取一个成熟的番茄（西红柿），边实验，边观察思考．解答下列问题：
    （1）将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于
    保护
    保护
    组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的
    保护
    保护
     作用．
    （2）将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于
    营养
    营养
    组织和
    输导
    输导
    组织．
    （3）对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的
    果实
    果实
    ，番茄中的“籽”是
    种子
    种子
    ，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的
    生殖
    生殖
    器官．
    分析：此题主要考查的是植物的几种组织以及植物体的结构层次的知识，分析解答．
    解答：解：（1）、（2）、植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．如番茄的表皮，位于最外面，起保护作用，属于保护组织．如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的保护作用；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织．
    （3）、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，根、茎、叶与营养物质的吸收和运输有关，是营养器官，花、果实、种子与繁殖后代有关，是生殖器官．
    故答案为：
    （1）保护；保护   
    （2）营养；输导    
    （3）果实；种子；生殖
    点评：此题属于基础性的题目，只要熟练掌握了植物的主要组织及其结构层次的知识，就能正确答题．
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    生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：

      (7分)

      (1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。

      (2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。

      (3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________

      器官。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东无棣县十校七年级上学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：综合题

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    (2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。
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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省无棣县十校七年级上学期期中联考生物试卷 题型：综合题

    生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：
    (7分)
    (1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。
    (2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。
    (3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________
    器官。

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    科目：初中生物 来源：2014届山东无棣县十校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：

      (7分)

      (1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。

      (2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。

      (3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______________，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________

      器官。

     

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